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          將20個(gè)數(shù)據(jù)分成8個(gè)組，如下表，則第6組的頻數(shù)為（  ）
          組號(hào)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          頻數(shù)
          3
          1
          1
          3
          2
          3
          2
          A.2    B.3    C.4    D.5
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          【解析】
          試題分析：根據(jù)總頻數(shù)之和等于20列式計(jì)算即可得解．
          【解析】
          ∵20﹣3﹣1﹣1﹣3﹣2﹣3﹣2，
          =20﹣15，
          =5，
          ∴第6組的頻數(shù)為5．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆黑龍江省八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （7分）某學(xué)校舉行演講比賽，選出了10名同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并事先擬定從如下4個(gè)方案中選擇合理的方案來確定每個(gè)演講者的最后得分（滿分為10分）：
          方案1：所有評(píng)委所給分的平均數(shù)，
          方案2：在所有評(píng)委所給分中，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分．然后再計(jì)算其余給分的l平均數(shù)．
          方案3：所有評(píng)委所給分的中位效．
          方案4：所有評(píng)委所給分的眾數(shù)．
          為了探究上述方案的合理性．先對(duì)某個(gè)同學(xué)的演講成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)．下面是這個(gè)同學(xué)的得分統(tǒng)計(jì)圖：
          （1）分別按上述4個(gè)方案計(jì)算這個(gè)同學(xué)演講的最后得分；
          （2）根據(jù)（1）中的結(jié)果，請(qǐng)用統(tǒng)計(jì)的知識(shí)說明哪些方案不適臺(tái)作為這個(gè)同學(xué)演講的最后得分，并給出該同學(xué)的最后得分．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：[同步]2014年北師大版七年級(jí)上 4.5多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)卷（解析版）
				題型：?????
			
          

						
          （2014•長寧區(qū)一模）下列說法中，結(jié)論錯(cuò)誤的是（  ）
          A.直徑相等的兩個(gè)圓是等圓
          B.長度相等的兩條弧是等弧
          C.圓中最長的弦是直徑
          D.一條弦把圓分成兩條弧，這兩條弧可能是等弧
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.3游戲公平嗎練習(xí)卷（解析版）
				題型：?????
			
          

						
          教科書117頁游戲1中的“搶30”游戲，規(guī)則是：第一人先說“1”或“1，2”，第二個(gè)要接著往下說一個(gè)或兩個(gè)數(shù)，然后又輪到第一個(gè)，再接著往下說一個(gè)或兩個(gè)數(shù)，這樣兩個(gè)人反復(fù)輪流，每次每人說一個(gè)或兩個(gè)數(shù)都可以，但不可以連說三個(gè)數(shù)，誰先搶到30，誰就獲勝．若按同樣的規(guī)則改為搶“40”，其結(jié)果是（  ）
          A.后報(bào)數(shù)者勝    B.先報(bào)數(shù)者勝    C.兩者都可能勝    D.很難預(yù)料
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.2哪種方式更合算練習(xí)卷（解析版）
				題型：?????
			
          

						
          某單位有職工100名，按他們的年齡分成8組，在40～42（歲）組內(nèi)有職工32名，那么這個(gè)小組的頻率是（  ）
          A.0.12    B.0.38    C.0.32    D.32
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.2哪種方式更合算練習(xí)卷（解析版）
				題型：?????
			
          

						
          某體育老師將本班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績（精確0.01m）進(jìn)行整理后，分成5組，已知從左到右4個(gè)小組的頻率分別為0.05，0.15，0.30，0.35，第5小組的人數(shù)是9人，則參加這次測試的學(xué)生有（  ）
          A.60人    B.55人    C.50人    D.45人
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.2哪種方式更合算練習(xí)卷（解析版）
				題型：?????
			
          

						
          （2013•麗水）王老師對(duì)本班40名學(xué)生的血型作了統(tǒng)計(jì)，列出如下的統(tǒng)計(jì)表，則本班A型血的人數(shù)是（  ）
          組別
          A型
          B型
          AB型
          O型
          頻率
          0.4
          0.35
          0.1
          0.15
          A.16人    B.14人    C.4人    D.6人
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 2.2結(jié)識(shí)拋物線練習(xí)卷（解析版）
				題型：?????
			
          

						
          （2014•南昌）已知反比例函數(shù)y=的圖象如圖，則二次函數(shù)y=2kx2﹣4x+k2的圖象大致為（  ）
          A.    B.    C.    D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 7.4平行線的性質(zhì)練習(xí)卷（解析版）
				題型：?????
			
          

						
          （2014•梅州）如圖，把一塊含有45°的直角三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上．如果∠1=20°，那么∠2的度數(shù)是（  ）
          A.15°    B.20°    C.25°    D.30°
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案