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        1. (2014•歷城區(qū)二模)某學(xué)校為了解學(xué)生大課間體育活動(dòng)情況,隨機(jī)抽取本校100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖.若該校共有800名學(xué)生,估計(jì)喜歡“踢毽子”的學(xué)生有( )人.

          A.100 B.200 C.300 D.400

           

          B

          【解析】

          試題分析:首先根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中每一組內(nèi)的頻數(shù)總和等于總數(shù)據(jù)個(gè)數(shù),得出隨機(jī)抽取本校的100名學(xué)生中喜歡“踢毽子”的學(xué)生數(shù),計(jì)算出喜歡“踢毽子”的頻率,然后利用樣本估計(jì)總體的思想,求出該校喜歡“踢毽子”的學(xué)生數(shù)即可.

          【解析】
          ∵隨機(jī)抽取喜歡“踢毽子”的學(xué)生有:100﹣40﹣20﹣15=25(人),

          ∴喜歡“踢毽子”的頻率為:25÷100=0.25,

          ∴該校喜歡“踢毽子”的學(xué)生有:800×0.25=200(人).

          故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          把如圖中的三棱柱展開,所得到的展開圖是( 。

          A.

          B.

          C.

          D.

           

           

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          已知方程組,則的值為( )

          A.-1 B.0 C.2 D.3

           

           

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          (2013•德州一模)如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)鈍角為100°的菱形,剪口與折痕所成的角的度數(shù)為( )

          A.25°或50° B.20°或50° C.40°或50° D.40°或80°

           

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          (2014•六盤水)青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥,為了了解某池塘里青蛙的?shù)量,先從池塘里捕撈20只青蛙,作上標(biāo)記后放回池塘,經(jīng)過一段時(shí)間后,再?gòu)某靥林胁稉瞥?0只青蛙,其中有標(biāo)記的青蛙有4只,請(qǐng)你估計(jì)一下這個(gè)池塘里有多少只青蛙?( )

          A.100只 B.150只 C.180只 D.200只

           

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          A.7個(gè) B.8個(gè) C.9個(gè) D.10個(gè)

           

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          A.150 B.200 C.350 D.400

           

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          A.b2﹣4ac=0 B.b2﹣4ac>0 C.b2﹣4ac<0 D.b2﹣4ac≥0

           

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          (2014•宜賓)若關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)根為x1=1,x2=2,則這個(gè)方程是( )

          A.x2+3x﹣2=0 B.x2﹣3x+2=0 C.x2﹣2x+3=0 D.x2+3x+2=0

           

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