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        1. 【題目】如圖所示,在△ABC中,ABAC,DE是△ABC內(nèi)兩點,AD平分∠BAC,∠EBCE60°,若BE10DE4,則BC的長度是_____

          【答案】14 .

          【解析】

          作出輔助線后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出BE=10,DE=4,進而得出BEM為等邊三角形,EMD為等邊三角形,從而得出BN的長,進而求出答案.

          延長EDBCM,延長ADBCN
          AB=AC,AD平分∠BAC,


          ANBCBN=CN,
          ∵∠EBC=E=60°,
          ∴△BEM為等邊三角形,
          BE=EM
          BE=10,DE=4,
          DM=EM-DE═10-4=6
          ∵△BEM為等邊三角形,
          ∴∠EMB=60°
          ANBC,
          ∴∠DNM=90°,
          ∴∠NDM=30°,
          NM=3
          BN=7,
          BC=2BN=14
          故答案為:14

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小明家今年種植的夏黑葡萄喜獲豐收,采摘上市后若干天便全部銷完.小明對銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,圖中的折線ODE表示日銷售量y(千克)與上市時間x()之間的函數(shù)關(guān)系,已知線段DE表示的函數(shù)關(guān)系中,時間每增加1天,日銷售量減少15千克.

          (1)16天的日銷售量是 千克.

          (2)yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3(a0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C,且BO=OC=3AO.

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PBC是等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的點P坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在圓內(nèi)接四邊形中,,,則四邊形的面積為________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】我校圖書館大樓工程在招標時,接到甲乙兩個工程隊的投標書,每施工一個月,需付甲工程隊工程款16萬元,付乙工程隊12萬元。工程領(lǐng)導小組根據(jù)甲乙兩隊的投標書測算,可有三種施工方案:

          1)甲隊單獨完成此項工程剛好如期完工;

          2)乙隊單獨完成此項工程要比規(guī)定工期多用3個月;

          3)若甲乙兩隊合作2個月,剩下的工程由乙隊獨做也正好如期完工。

          你覺得哪一種施工方案最節(jié)省工程款,說明理由。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點.直線l過點A且垂直于x軸.兩動點D、E分別從A B兩點間時出發(fā)向O點運動(運動到O點停止).運動速度分別是每秒1個單位長度和個單位長度.點G、E關(guān)于直線l對稱,GE交AB于點F.設(shè)D、E的運動時間為t(s).

          (1)當t為何值時,四邊形是菱形?判斷此時△AFG與AGB是否相似,并說明理由;

          (2)當△ADF是直角三角形時,求△BEF與△BFG的面積之比.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點Ax軸上,△ABO是直角三角形,∠ABO=90°,點B的坐標為(﹣12),將△ABO繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1O,則過A1,B兩點的直線解析式為   

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1:在四邊形ABCD中,ABAD,BAD120°,BADC90°E、F分別是BC、CD上的點.且∠EAF60°.探究圖中線段BEEF、FD之間的數(shù)量關(guān)系.

          小王同學探究此問題的方法是,延長FD到點G,使DGBE.連結(jié)AG先證明ABE≌△ADG,再證明AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是   ;

          探索延伸:

          如圖2,若在四邊形ABCD中,ABADBD180°E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAFBAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;

          實際應(yīng)用:

          如圖3,在某次軍事演習中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進1.5小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E,F處,且兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時兩艦艇之間的距離?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)點A坐標是 ,點B的坐標 ,BC=

          (2)當點P在什么位置時,APQ≌△CBP,說明理由.

          (3)當PQB為等腰三角形時,求點P的坐標.

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