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        1. (1)計(jì)算:-22+(tan60°-1)×數(shù)學(xué)公式+(-數(shù)學(xué)公式-2+(-π)0-|2-數(shù)學(xué)公式|
          (2)先化簡,再求值:(數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式)÷數(shù)學(xué)公式,其中x=2+數(shù)學(xué)公式
          (3)已知關(guān)于x的不等式ax+3>0(其中a≠0)
          ①當(dāng)a=-2時(shí),求此不等式的解,并在數(shù)軸上表示此不等式的解集;
          ②小明準(zhǔn)備了十張形狀、大小完全相同的不透明卡片,上面分別寫有整數(shù)-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,將這10張卡片寫有整數(shù)的一面向下放在桌面上.從中任意抽取一張,以卡片上的數(shù)作為不等式中的系數(shù)a,求使該不等式?jīng)]有正整數(shù)解的概率.

          解:(1)-22+(tan60°-1)×+(--2+(-π)0-|2-|
          =-4+(-1)×+4+1-(2-
          =-4+3-+4+1-2+
          =2;

          (2)(-)÷
          =[-
          =
          =
          =,
          當(dāng)x=2+時(shí),原式=;

          (3)①當(dāng)a=-2時(shí),不等式化為-2x+3>0,
          移項(xiàng)得:-2x>-3,
          解得:x<1.5,
          在數(shù)軸上表示,如圖所示:
          ;
          ②當(dāng)a=-10時(shí),不等式化為-10x+3>0,
          解得:x<,沒有正整數(shù)解;
          當(dāng)a=-9時(shí),不等式化為-9x+3>0,
          解得:x<,沒有正整數(shù)解;
          同理當(dāng)a=-8,-7,-6,-5,-4,-3時(shí),不等式?jīng)]有正整數(shù)解;
          當(dāng)a=-2時(shí),原不等式解集為x<1.5,正整數(shù)解為1;
          當(dāng)a=-1時(shí),原不等式解得x<3,正整數(shù)解為1,2,
          則該不等式?jīng)]有正整數(shù)解的概率P==
          分析:(1)原式第一項(xiàng)表示2平方得相反數(shù),第二項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值化簡,第三項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)公式化簡,第四項(xiàng)利用零指數(shù)公式化簡,最后一項(xiàng)根據(jù)2-大于0,利用正數(shù)的絕對值等于它本身化簡,去括號(hào)合并后即可得到原式的值;
          (2)將原式被除式的兩項(xiàng)分母分解因式,通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,除式分子利用平方差公式分解因式,分母提取x分解因式,然后利用除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)將除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,約分后得到最簡結(jié)果,將x的值代入化簡后的式子中計(jì)算,即可得到原式的值;
          (3)①將a=-2代入不等式中,移項(xiàng)將未知數(shù)x系數(shù)化為1,求出不等式的解集,表示在數(shù)軸上即可;
          ②分別將a=-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3代入不等式,求出不等式的解集,發(fā)現(xiàn)不等式解集沒有正整數(shù)解,而將a=-2,-1代入不等式有正整數(shù)解,即可求出該不等式?jīng)]有正整數(shù)解的概率.
          點(diǎn)評:此題考查了實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算,分式的化簡求值,以及一元一次不等式的正整數(shù)解,分式的加減運(yùn)算關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是找最簡公分母;分式的乘除運(yùn)算關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找公因式,約分時(shí)分式的分子分母出現(xiàn)多項(xiàng)式,應(yīng)將多項(xiàng)式分解因式后再約分.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算:(
          2
          2
          )-1
          -2tan45°+(
          2
          -1)0+22012×0.52012

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)計(jì)算:-22+(tan60°-1)×
          3
          +(-
          1
          2
          -2+(-π)0-|2-
          3
          |
          (2)先化簡,再求值:(
          x+2
          x2-2x
          -
          x-1
          x2-4x+4
          )÷
          x2-16
          x2+4x
          ,其中x=2+
          2

          (3)已知關(guān)于x的不等式ax+3>0(其中a≠0)
          ①當(dāng)a=-2時(shí),求此不等式的解,并在數(shù)軸上表示此不等式的解集;
          ②小明準(zhǔn)備了十張形狀、大小完全相同的不透明卡片,上面分別寫有整數(shù)-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,將這10張卡片寫有整數(shù)的一面向下放在桌面上.從中任意抽取一張,以卡片上的數(shù)作為不等式中的系數(shù)a,求使該不等式?jīng)]有正整數(shù)解的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算:(2
          2
          )2+
          32
          ÷
          (-2)2
          +2-2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)計(jì)算:-22-35×
          15
          +|-2|

          (2)化簡:-2(y+x)-(5x-2y).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)計(jì)算:
          a2
          a-b
          -a-b

          (2)計(jì)算:22+(-
          1
          2
          )-2-3-1+
          1
          9
          +(π-3.14)0

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