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        1. 如圖甲,正方形ABCD的邊長為2,點M是BC的中點,P是線段MC上的一個動點(不運動至M,C),以AB為直徑作⊙O,過點P的切線交AD于點F,切點為E。

          (1)求四邊形CDFP的周長;(3分)
          (2)請連結(jié)OF,OP,求證:OF⊥OP;(4分)
          (3)延長DC,FP相交于點G,連結(jié)OE并延長交直線DC于H(如圖乙).是否存在點P
          使△EFO∽△EHG(其對應(yīng)關(guān)系是                              )?如果存在,試求此時的BP的長;如果不存在,請說明理由。(5分)
          (1)6(2)證明見解析(3)存在,
          解:(1)∵四邊形ABCD是正方形   ∴∠A=∠B=Rt∠ ∴AF、BP都是⊙O的切線  (1分)
          又∵PF是⊙O的切線  ∴EF=FA,PE=PB  ∴四邊形CDFP的周長為AD+DC+CB=2×3="6" (3分)
          (2)∴連結(jié)OE,∵PF是⊙O的切線 ∴OE⊥PF .
          在Rt⊿AOF和Rt⊿EOF中∵AO=EO,OF=OF ∴Rt⊿AOF∽Rt⊿EOF∴∠AOF=∠EOF(5分)
          同理∠BOP=∠EOP ∴∠EOF+∠EOP=1/2×180°=90°∴∠EOP=90°即OF⊥OP   (7分)
          (3)存在(如果這一步不寫,但下面各步驟都正確,不扣分)  (8分)
          ∵∠EOF=∠AOF ∴∠EHG=∠AOE=2∠EOF,
          ∴當(dāng)∠EHG=∠AOE=2∠EOF,即∠EOF=30°時   Rt⊿EOF∽Rt⊿EHG   (10分)
          此時∠EOF=30°,∠BOP=∠EOP=90°-30°=60°
          ∴BP=OB·tan60°=  (12分)
          (1)根據(jù)切線的性質(zhì),將所求四邊形CDFP的邊轉(zhuǎn)化為已知正方形ABCD的邊,即可求得;
          (2)連結(jié)OE,根據(jù)切線的性質(zhì)和相似三角形,求得∠EOP=90°,即可求得OF⊥OP;
          (3)要△EFO∽△EHG,必須∠EHG=∠EFO=2∠EOF=60°,在直角△OBP中,由正切定理可求出BP的長.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,DE∥BC,AD∶BD=2∶3,則ΔADE的面積∶四邊形DBCE的面積=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,線段過圓心,交圓兩點,切圓于點,作,垂足為,連結(jié)
          (1)寫出圖1中所有相等的角(直角除外),并給出證明;
          (2)若圖1中的切線變?yōu)閳D2中割線的情形,與圓交于兩點,交于點,,寫出圖2中相等的角(寫出三組即可,直角除外);
          (3)在圖2中,證明:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠ABC=90°,AB=2DC,對角線AC⊥BD,垂足為F,過點F作EF∥AB,交AD于點E,CF=4cm.

          ⑴求證:四邊形ABFE是等腰梯形;
          ⑵求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知:如圖,,以為位似中心,按比例尺,把縮小,則點的對應(yīng)點的坐標(biāo)為(   )
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知AB=2,AD=4,∠DAB=90°,AD∥BC(如圖).E是射線BC上的動點(點E與點B不重合),M是線段DE的中點.

          (1)設(shè)BE=x,△ABM的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
          (2)如果以線段AB為直徑的圓與以線段DE為直徑的圓外切,求線段BE的長;
          (3)聯(lián)結(jié)BD,交線段AM于點N,如果以A、N、D為頂點的三角形與△BME相似,求線段BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,小東用長為3.2 m的竹竿做測量工具測量學(xué)校旗桿的高度(竹竿與地面垂直),移動竹竿,使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點,此時,竹竿與這一點距離8 m、與旗桿相距22 m,則旗桿的高為                                                 
          A.12mB.10mC.8mD.7m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在矩形中,點分別在邊上,,,求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1, 矩形鐵片ABCD中,AD="8," AB="4;" 為了要讓鐵片能穿過直徑為3.8的圓孔, 需對鐵片進(jìn)行處理 (規(guī)定鐵片與圓孔有接觸時鐵片不能穿過圓孔).
          (1)直接寫出矩形鐵片ABCD的面積           ;
          (2)如圖2, M、N、P、Q分別是AD、AB、BC、CD的中點,將矩形鐵片的四個角去掉.
          ①證明四邊形MNPQ是菱形;
          ②請你通過計算說明四邊形鐵片MNPQ能穿過圓孔.
          (3)如圖3, 過矩形鐵片ABCD的中心作一條直線分別交邊BC、AD于點E、F(不與端點重合), 沿著這條直線將矩形鐵片切割成兩個全等的直角梯形鐵片.當(dāng)BE=DF=1時,判斷直角梯形鐵片EBAF能否穿過圓孔, 并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案