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        1. 所有的正比例函數(shù)的圖像有一個(gè)共同特點(diǎn),一定經(jīng)過點(diǎn)(    )

          A.(0,0)            B.(0,1)             C.(1,1)            D.(-1,-l)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,點(diǎn)I在x軸上,以I為圓心、r為半徑的半圓I與x軸相交于點(diǎn)A、B,與y軸相精英家教網(wǎng)交于點(diǎn)D,順次連接I、D、B三點(diǎn)可以組成等邊三角形.過A、B兩點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)P也在半圓I上.
          (1)證明:無論半徑r取何值時(shí),點(diǎn)P都在某一個(gè)正比例函數(shù)的圖象上.
          (2)已知兩點(diǎn)M(0,-1)、N(1、0),且射線MN與拋物線y=ax2+bx+c有兩個(gè)不同的交點(diǎn),請(qǐng)確定r的取值范圍.
          (3)請(qǐng)簡要描述符合本題所有條件的拋物線的特征.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:如圖,點(diǎn)I在x軸上,以I為圓心、r為半徑的半圓I與x軸相交于點(diǎn)A、B,與y軸相交于點(diǎn)D,順次連接I、D、B三點(diǎn)可以組成等邊三角形.過A、B兩點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)P也在半圓I上.
          (1)證明:無論半徑r取何值時(shí),點(diǎn)P都在某一個(gè)正比例函數(shù)的圖象上.
          (2)已知兩點(diǎn)M(0,-1)、N(1、0),且射線MN與拋物線y=ax2+bx+c有兩個(gè)不同的交點(diǎn),請(qǐng)確定r的取值范圍.
          (3)請(qǐng)簡要描述符合本題所有條件的拋物線的特征.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列語句不正確的是
          A.所有的正比例函數(shù)都是一次函數(shù)B.一次函數(shù)的一般形式是y=kx+b
          C.正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象都是直線D.正比例函數(shù)的圖象是一條過原點(diǎn)的直線

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:如圖,點(diǎn)I在x軸上,以I為圓心、r為半徑的半圓I與x軸相交于點(diǎn)A、B,與y軸相交于點(diǎn)D,順次連接I、D、B三點(diǎn)可以組成等邊三角形.過A、B兩點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)P也在半圓I上.
          (1)證明:無論半徑r取何值時(shí),點(diǎn)P都在某一個(gè)正比例函數(shù)的圖象上.
          (2)已知兩點(diǎn)M(0,-1)、N(1、0),且射線MN與拋物線y=ax2+bx+c有兩個(gè)不同的交點(diǎn),請(qǐng)確定r的取值范圍.
          (3)請(qǐng)簡要描述符合本題所有條件的拋物線的特征.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011學(xué)年廣東省揭陽市八年級(jí)上學(xué)期一次函數(shù)單元測(cè)試卷 題型:選擇題

          下列語句不正確的是

          A、所有的正比例函數(shù)都是一次函數(shù)           B、一次函數(shù)的一般形式是y=kx+b

          C、正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象都是直線     D、正比例函數(shù)的圖象是一條過原點(diǎn)的直線

           

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