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        1. 【題目】如圖,直線的解析表達(dá)式為,且軸交于點(diǎn).直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)、,直線,交于點(diǎn)

          (1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)求直線的解析表達(dá)式;

          (3)求的面積;

          (4)在直線上存在異于點(diǎn)的另一個(gè)點(diǎn),使得的面積相等,求點(diǎn)的坐標(biāo).

          【答案】(1)D(1,0);(2);(3);(4)P點(diǎn)坐標(biāo)為(6,3).

          【解析】試題分析:(1)因?yàn)辄c(diǎn)D是一次函數(shù)x軸的交點(diǎn),所以令y=0,即可求出點(diǎn)D坐標(biāo),

          (2)設(shè)直線的解析式為:,將點(diǎn)A,B坐標(biāo)代入列二元一次方程組即可求出k,b,即可得的解析式,

          (3)因?yàn)辄c(diǎn)C是直線和直線的交點(diǎn),可將兩直線所在解析式聯(lián)立方程組,求出點(diǎn)C坐標(biāo),再根據(jù)點(diǎn)A,D可得三角形的底邊長(zhǎng),由點(diǎn)C的縱坐標(biāo)可得三角形的高,代入三角形面積公式進(jìn)行計(jì)算即可求解,

          (4)根據(jù)△與△的面積相等,可知點(diǎn)P與點(diǎn)Cx軸的距離相等,且又不同于點(diǎn)C,所以求出點(diǎn)P的縱坐標(biāo),然后代入直線的解析式即可求解.

          試題解析:(1) y=﹣3x+3,

          ∴令y=0,得﹣3x+3=0,解得x=1,

          D(1,0),

          2)設(shè)直線l2的解析表達(dá)式為y=kx+b,由圖象知:x=4,y=0,x=3,y=,代入表達(dá)式y=kx+b,,解得,所以直線l2的解析表達(dá)式為y=,

          3)由圖象可得:,解得,

          C2,﹣3),

          AD=3,

          SADC=,

          4)因?yàn)辄c(diǎn)P與點(diǎn)CAD的距離相等,所以P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3,當(dāng)y=3時(shí),,解得x=6,所以P點(diǎn)坐標(biāo)為(6,3).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,沿EF將矩形折疊,使A、C重合,ACEF交于點(diǎn)H.

          (1)求證:△ABE≌△AGF;

          (2)AB=6,BC=8,求△ABE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】柯橋區(qū)某企業(yè)因?yàn)榘l(fā)展需要,從外地調(diào)運(yùn)來(lái)一批94噸的原材料,現(xiàn)有甲、乙、丙三種車(chē)型共選擇,每輛車(chē)的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(假設(shè)每輛車(chē)均滿載)

          車(chē)型

          汽車(chē)運(yùn)載量(噸/輛)

          5

          8

          10

          汽車(chē)運(yùn)費(fèi)(元/輛)

          400

          500

          600

          (1)若全部物資都用甲、乙兩種車(chē)型來(lái)運(yùn)送,需運(yùn)費(fèi)6400元,問(wèn)分別需甲、乙兩種車(chē)型各幾輛?

          (2)為了節(jié)省運(yùn)費(fèi),該地政府打算用甲、乙、丙三種車(chē)型同時(shí)參與運(yùn)送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,你能分別求出三種車(chē)型的輛數(shù)嗎?此時(shí)的運(yùn)費(fèi)又是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線可變形為:,則點(diǎn)P)到直線的距離d可用公式計(jì)算

          例如:求點(diǎn)P(-2,1)到直線的距離

          解:因?yàn)橹本可變形為,其中

          所以點(diǎn)P(-2,1)到直線的距離為

          根據(jù)以上材料求:

          (1)點(diǎn)P(2,-1)到直線的距離;

          (2)已知M為直線上的點(diǎn),且M到直線的距離為,求M的坐標(biāo);

          (3)已知線段上的點(diǎn)到直線的最小距離為1,求k的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BE,作點(diǎn)A關(guān)于BE的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)F,且點(diǎn)F落在矩形ABCD的內(nèi)部,連結(jié)AF,BF,EF,過(guò)點(diǎn)F作GF⊥AF交AD于點(diǎn)G,設(shè) =n.

          (1)求證:AE=GE;
          (2)當(dāng)點(diǎn)F落在AC上時(shí),用含n的代數(shù)式表示 的值;
          (3)若AD=4AB,且以點(diǎn)F,C,G為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形,求n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按如下方法,將ABC的三邊縮小的原來(lái)的,如圖,任取一點(diǎn)O,連AO、BO、CO,并取它們的中點(diǎn)D、EF,得DEF,則下列說(shuō)法正確的是(  )

          A. ABCDEF不是位似圖形 B. =

          C. ABCDEF的周長(zhǎng)比為1:2 D. ABCDEF的面積比為4:1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中,,,垂足為,分別是,邊上一點(diǎn).

          (1)求證:

          (2),,求的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術(shù)工人15人,生產(chǎn)部為了合理制定產(chǎn)品的每月生產(chǎn)定額,統(tǒng)計(jì)了15人某月的加工零件個(gè)數(shù):

          每人加工件數(shù)

          540

          450

          300

          240

          210

          120

          人數(shù)

          1

          1

          2

          6

          3

          2

          (1)寫(xiě)出這15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。

          (2)若以本次統(tǒng)計(jì)所得的月加工零件數(shù)的平均數(shù)定為每位工人每月的生產(chǎn)定額,你認(rèn)為這個(gè)定額是否合理,為什么?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案