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        1. 【題目】里約奧運(yùn)會(huì)后,受到奧運(yùn)健兒的感召,群眾參與體育運(yùn)動(dòng)的熱度不減,全民健身再次成為了一種時(shí)尚,球場(chǎng)上也出現(xiàn)了更多年輕人的身影.請(qǐng)問(wèn)下面四幅球類(lèi)的平面圖案中,是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】C
          【解析】解:A、不是中心對(duì)稱(chēng)圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、不是中心對(duì)稱(chēng)圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          C、是中心對(duì)稱(chēng)圖形,故此選項(xiàng)正確;
          D、不是中心對(duì)稱(chēng)圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用中心對(duì)稱(chēng)及中心對(duì)稱(chēng)圖形的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握如果把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度后能與另一個(gè)圖形重合,那么我們就說(shuō),這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng);如果把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度后能與自身重合,那么我們就說(shuō),這個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng)圖形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商店在節(jié)日期間開(kāi)展優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng):購(gòu)買(mǎi)原價(jià)超過(guò)200元的商品,超過(guò)200元的部分可以享受打折優(yōu)惠.若購(gòu)買(mǎi)商品的實(shí)際付款金額y(單位:元)與商品原價(jià)x(單位:元)的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,則超過(guò)200元的部分可以享受的優(yōu)惠是(

          A.打八折
          B.打七折
          C.打六折
          D.打五折

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE與CD相交于點(diǎn)F.
          求證:BF=AC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】拋物線(xiàn)y1=mx2+(m﹣3)x﹣3(m>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),與y軸交于點(diǎn)C,OB=OC.

          (1)求這條拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
          (2)將拋物線(xiàn)y1向左平移n(n>0)個(gè)單位,記平移后y隨著x的增大而增大的部分為P,若點(diǎn)C在直線(xiàn)y2=﹣3x+t上,直線(xiàn)y2向下平移n個(gè)單位,當(dāng)平移后的直線(xiàn)與P有公共點(diǎn)時(shí),求n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD∽四邊形EFGH,連接相應(yīng)的對(duì)角線(xiàn)AC,EG.
          (1)求證△ABC∽△EFG;
          (2)若 = ,直接寫(xiě)出四邊形ABCD與四邊形EFGH的面積比為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在線(xiàn)段AB上找一點(diǎn)C,C把AB分為AC和CB兩段,其中BC是較小的一段,如果BCAB=AC2 , 那么稱(chēng)線(xiàn)段AB被點(diǎn)C黃金分割.為了增加美感,黃金分割經(jīng)常被應(yīng)用在繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、建筑等藝術(shù)領(lǐng)域.如圖2,在我國(guó)古代紫禁城的中軸線(xiàn)上,太和門(mén)位于太和殿與內(nèi)金水橋之間靠近內(nèi)金水橋的一側(cè),三個(gè)建筑的位置關(guān)系滿(mǎn)足黃金分割.已知太和殿到內(nèi)金水橋的距離約為100丈,求太和門(mén)到太和殿之間的距離( 的近似值取2.2).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】點(diǎn)P到∠AOB的距離定義如下:點(diǎn)Q為∠AOB的兩邊上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PQ最小時(shí),我們稱(chēng)此時(shí)PQ的長(zhǎng)度為點(diǎn)P到∠AOB的距離,記為d(P,∠AOB).特別的,當(dāng)點(diǎn)P在∠AOB的邊上時(shí),d(P,∠AOB)=0.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(4,0).
          (1)如圖1,若M(0,2),N(﹣1,0),則d(M,∠AOB)= , d(N,∠AOB)=;
          (2)在正方形OABC中,點(diǎn)B(4,4).如圖2,若點(diǎn)P在直線(xiàn)y=3x+4上,且d(P,∠AOB)=2 ,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (3)如圖3,若點(diǎn)P在拋物線(xiàn)y=x2﹣4上,滿(mǎn)足d(P,∠AOB)=2 的點(diǎn)P有個(gè),請(qǐng)你畫(huà)出示意圖,并標(biāo)出點(diǎn)P.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在美化校園的活動(dòng)中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng)),用28m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm,花園的面積為S.
          (1)求S與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)若在P處有一棵樹(shù)與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,要將這棵樹(shù)圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹(shù)的粗細(xì)),求花園面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司開(kāi)發(fā)出一款新的節(jié)能產(chǎn)品,該產(chǎn)品的成本價(jià)為6元/件,該產(chǎn)品在正式投放市場(chǎng)前通過(guò)代銷(xiāo)點(diǎn)進(jìn)行了為期一個(gè)月(30天)的試營(yíng)銷(xiāo),售價(jià)為8元/件,工作人員對(duì)銷(xiāo)售情況進(jìn)行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,圖中的折線(xiàn)ODE表示日銷(xiāo)售量y(件)與銷(xiāo)售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系,已知線(xiàn)段DE表示的函數(shù)關(guān)系中,時(shí)間每增加1天,日銷(xiāo)售量減少5件.
          (1)第24天的日銷(xiāo)售量是件,日銷(xiāo)售利潤(rùn)是元.
          (2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
          (3)日銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于640元的天數(shù)共有多少天?試銷(xiāo)售期間,日銷(xiāo)售最大利潤(rùn)是多少元?

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