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        1. 在比較aa+1和(a+1)a的大小時(a是自然數(shù)),我們從分析a=1,a=2,a=3…這些簡單情況入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經過歸納,再得出結論.
          (1)①12______21,②23______32,③34______43,④45______54,…
          (2)從第(1)題結果歸納,可猜出aa+1和(a+1)a的大小關系是怎樣的?
          (3)請比較一下20082009與20092008的大。

          解:(1)①∵12=1,21=2,
          ∴12<21;
          ②∵23=8,32=9,
          ∴23<32
          ③∵34=81,43=48,
          ∴34>43
          ④∵45=1024,54=625,
          ∴45,>54
          故答案為:<,<,>,>;
          (2)由(1)可知,
          當1≤a≤2時(或a=1或2時),aa+1<(a+1)a,
          當a>2時,aa+1>(a+1)a;
          (3)∵a=2008>2,
          ∴20082009>20092008
          分析:(1)先根據(jù)有理數(shù)乘方的定義求出各數(shù)的值,再根據(jù)有理數(shù)大小的比較法則進行比較;
          (2)根據(jù)(1)中有理數(shù)的大小總結出規(guī)律;
          (3)根據(jù)(2)中的規(guī)律直接得出結論.
          點評:本題考查的是有理數(shù)的大小比較及有理數(shù)的乘方,解答此題的關鍵是根據(jù)有理數(shù)比較大小的法則比較出(1)中各數(shù)的大小,總結出規(guī)律.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          24、在比較aa+1和(a+1)a的大小時(a是自然數(shù)),我們從分析a=1,a=2,a=3…這些簡單情況入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經過歸納,再得出結論.
          (1)①12
          21,②23
          32,③34
          43,④45
          54,…
          (2)從第(1)題結果歸納,可猜出aa+1和(a+1)a的大小關系是怎樣的?
          (3)請比較一下20082009與20092008的大。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀理解,回答問題.
          在解決數(shù)學問題的過程中,有時會遇到比較兩數(shù)大小的問題,解決這類問題的關鍵是根據(jù)命題的題設和結論特征,采用相應辦法,其中巧用“作差法”是解決此類問題的一種行之有效的方法:若a-b>0,則a>b;若a-b=0,則a=b;若a-b<0,則a<b.
          例如:在比較m2+1與m2的大小時,小東同學的作法是:
          ∵(m2+1)-(m2)=m2+1-m2=1>0,
          ∴m2+1>m2
          請你參考小東同學的作法,解決如下問題:
          (1)請你比較4
          3
          與(2+
          3
          2的大;
          (2)已知a、b為實數(shù),且ab=1,設M=
          a
          a+1
          +
          b
          b+1
          ,N=
          1
          a+1
          +
          1
          b+1
          ,試比較M、N的大小;
          (3)一天,小明爸爸的男同事來家做客,已知爸爸的年齡比小明年齡的平方大7歲,爸爸同事的年齡是小明年齡的5倍,請你幫忙算一算,小明該稱呼爸爸的這位同事為“叔叔”還是“大伯”?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在比較aa+1和(a+1)a的大小時(a是自然數(shù)),我們從分析a=1,a=2,a=3…這些簡單情況入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經過歸納,再得出結論.
          (1)①12______21,②23______32,③34______43,④45______54,…
          (2)從第(1)題結果歸納,可猜出aa+1和(a+1)a的大小關系是怎樣的?
          (3)請比較一下20082009與20092008的大。

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          科目:初中數(shù)學 來源:昌平區(qū)一模 題型:解答題

          閱讀理解,回答問題.
          在解決數(shù)學問題的過程中,有時會遇到比較兩數(shù)大小的問題,解決這類問題的關鍵是根據(jù)命題的題設和結論特征,采用相應辦法,其中巧用“作差法”是解決此類問題的一種行之有效的方法:若a-b>0,則a>b;若a-b=0,則a=b;若a-b<0,則a<b.
          例如:在比較m2+1與m2的大小時,小東同學的作法是:
          ∵(m2+1)-(m2)=m2+1-m2=1>0,
          ∴m2+1>m2
          請你參考小東同學的作法,解決如下問題:
          (1)請你比較4
          3
          與(2+
          3
          2的大;
          (2)已知a、b為實數(shù),且ab=1,設M=
          a
          a+1
          +
          b
          b+1
          ,N=
          1
          a+1
          +
          1
          b+1
          ,試比較M、N的大小;
          (3)一天,小明爸爸的男同事來家做客,已知爸爸的年齡比小明年齡的平方大7歲,爸爸同事的年齡是小明年齡的5倍,請你幫忙算一算,小明該稱呼爸爸的這位同事為“叔叔”還是“大伯”?

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