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          已知線段a、b（如圖），用直尺和圓規(guī)畫線段c，使c=2a-b．（保留作圖痕跡，寫出畫法）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：

          作出線段2a得2分，全部作出得2分，畫法得2分．（其中必須指出所求作的線段）
          分析：①以O(shè)為端點(diǎn)作射線，在射線上順次截取線段OA=AB=a；
          ②以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn)，線段b的長度為半徑畫圓，交線段OB于點(diǎn)C，那么線段CB的長度就是2a-b．
          點(diǎn)評：本題需利用做一條線段等于已知線段來解決問題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          18、已知線段a、b（如圖），用直尺和圓規(guī)畫線段c，使c=2a-b．（保留作圖痕跡，寫出畫法）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)已知線段a，b（如圖所示）
          （1）用尺規(guī)作圖法作出△ABC，使得BC=a，AB=AC=b （保留作圖痕跡，不寫作法）
          （2）通過直尺測量線段a，b的長度，利用計(jì)算器計(jì)算出所作的等腰△ABC的底角度數(shù)．（精確到度）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知線段a、b（如圖），根據(jù)下列要求，依次畫圖或計(jì)算．
          （1）畫出一條線段AB，使它等于2a-b；
          （2）畫出線段AB的中點(diǎn)C；
          （3）如果a=2.5厘米，b=3厘米，求線段AC的長．
          （畫圖時(shí)不要求寫出畫法，但要保留畫圖痕跡，及寫出結(jié)論）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知線段a、b（如圖），畫出線段AB，設(shè)AB＝3a－b，并寫出畫法． 
              
              
          

			
          

			
          
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