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          (2006•溫州)下圖是A、B兩所學校藝術節(jié)期間收到的各類藝術作品情況的統計圖:
          (1)從圖中休能否看出哪所學校收到的水粉畫作品的數量多?為什么?
          (2)已知A學校收到的剪紙作品比B學校的多20件,收到的書法作品比B學校的少100件,請問這兩所學校收到藝木作品的總數分別是多少件?

          【答案】分析:(1)從兩個扇形統計圖中只可看出各部分所占的百分比,看不出具體的數值,由此即可解決問題;
          (2)可分別設A、B兩校受到的藝術作品分別為x、y件,因為A學校收到的剪紙作品比B學校的多20件,收到的書法作品比B學校的少100件,結合各部分所占的百分比即可列出方程組,從而求出答案.
          解答:解:(1)從圖中不能看出哪所學校收到的水粉面作品的數量多,
          因為兩所學校各自收到的藝術作品的總數未知,所以無法比較.

          (2)設A學校收到的藝術作品共有x件,B學校收到的藝術作品共有y件根據題意,得

          解之,得
          所以A、B兩所學校收到的藝術作品總數分別是500件和600件.
          點評:本題需仔細分析統計圖,尋找各種信息,利用方程組即可解決問題.
          練習冊系列答案
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          x   1   10   100   1 000   10 000…

             3   2.1   2.01   2.001   2.000 1…

          (x>0)的值隨著x的增大越來越小;

          (x>0)的值有可能等于2;

          (x>0)的值隨著x的增大越來越接近于2.則正確的有

          [  ]

          A.0個
          B.1個
          C.2個
          D.3個

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           3- 2.1 2.01 2.001 2.0001
          ①3-(x>0)的值隨著x的增大越來越小;
          ②3-(x>0)的值有可能等于2;
          ③3-(x>0)的值隨著x的增大越來越接近于2.
          則推測正確的有( )
          A.0個
          B.1個
          C.2個
          D.3個

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           110 100 1000  10000
           3- 2.1 2.01 2.001 2.0001
          ①3-(x>0)的值隨著x的增大越來越。
          ②3-(x>0)的值有可能等于2;
          ③3-(x>0)的值隨著x的增大越來越接近于2.
          則推測正確的有( )
          A.0個
          B.1個
          C.2個
          D.3個

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