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        1. 甲、乙、丙三人同時(shí)從A村出發(fā)去B村,剛開始甲騎自行車載乙,丙步行;小時(shí)后甲騎車中途回頭接丙,乙步行,結(jié)果三人同時(shí)到達(dá)B地。假設(shè):乙、丙步行速度相同,甲載乙與甲載丙時(shí)速度相同,甲載人與不載人時(shí)的速度不同,甲、乙、丙三人與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖。(掉頭與上下車時(shí)間忽略不計(jì))

          (1)選擇:

          甲與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖像為折線(     ),

                A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

          乙與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖像為折線(     ),

          A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

          丙與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖像為折線(     )。

          A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

          (2)求步行速度,和甲載人騎車時(shí)的速度。

          (3)求a的值以及甲騎車走過的總路程。(寫出必要的演算和推理過程)

          (1)CAB,(2)3千米/小時(shí)  12千米/小時(shí)  (3)  總路程10·5

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙、丙三人同時(shí)從A村出發(fā)去B村,剛開始甲騎自行車載乙,丙步行;a小時(shí)后甲騎車中途回頭接丙,乙步行,結(jié)果三人同時(shí)到達(dá)B地.假設(shè):乙、丙步行速度相同,甲載乙與甲載丙時(shí)速度相同,甲載人與不載人時(shí)的速度不同,甲、乙、丙三人與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖.(掉頭與上下車時(shí)間忽略不計(jì))
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          (1)選擇:
          甲與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象為折線(
           

          A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
          乙與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象為折線(
           

          A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
          丙與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象為折線(
           

          A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
          (2)求步行速度,和甲載人騎車時(shí)的速度;
          (3)求a的值以及甲騎車走過的總路程.(寫出必要的演算和推理過程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市九年級(下)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          甲、乙、丙三人同時(shí)從A村出發(fā)去B村,剛開始甲騎自行車載乙,丙步行;a小時(shí)后甲騎車中途回頭接丙,乙步行,結(jié)果三人同時(shí)到達(dá)B地.假設(shè):乙、丙步行速度相同,甲載乙與甲載丙時(shí)速度相同,甲載人與不載人時(shí)的速度不同,甲、乙、丙三人與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖.(掉頭與上下車時(shí)間忽略不計(jì))

          (1)選擇:
          甲與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象為折線(______)
          A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
          乙與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象為折線(______)
          A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
          丙與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象為折線(______)
          A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
          (2)求步行速度,和甲載人騎車時(shí)的速度;
          (3)求a的值以及甲騎車走過的總路程.(寫出必要的演算和推理過程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙、丙三人同時(shí)從A村出發(fā)去B村,剛開始甲騎自行車載乙,丙步行;小時(shí)后甲騎車中途回頭接丙,乙步行,結(jié)果三人同時(shí)到達(dá)B地。假設(shè):乙、丙步行速度相同,甲載乙與甲載丙時(shí)速度相同,甲載人與不載人時(shí)的速度不同,甲、乙、丙三人與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖。(掉頭與上下車時(shí)間忽略不計(jì))

          (1)選擇:甲與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖像為折線(     ),

                A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

          乙與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖像為折線(     ),

          A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

          丙與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖像為折線(     )。

          A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

          (2)求步行速度,和甲載人騎車時(shí)的速度。

          (3)求a的值以及甲騎車走過的總路程。(寫出必要的演算和推理過程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙、丙三人同時(shí)從A村出發(fā)去B村,剛開始甲騎自行車載乙,丙步行;小時(shí)后甲騎車中途回頭接丙,乙步行,結(jié)果三人同時(shí)到達(dá)B地。假設(shè):乙、丙步行速度相同,甲載乙與甲載丙時(shí)速度相同,甲載人與不載人時(shí)的速度不同,甲、乙、丙三人與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖。(掉頭與上下車時(shí)間忽略不計(jì))

          (1)選擇:甲與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖像為折線(     ),

                A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

          乙與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖像為折線(     ),

          A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

          丙與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖像為折線(     )。

          A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

          (2)求步行速度,和甲載人騎車時(shí)的速度。

          (3)求a的值以及甲騎車走過的總路程。(寫出必要的演算和推理過程)

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