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        1. 觀察下列等式:4-2=4÷2,
          9
          2
          -3=
          9
          2
          ÷3
          ,(-
          1
          2
          )-
          1
          2
          =(-
          1
          2
          1
          2
          ,…
          (1)以上這些等式都有一個(gè)共同特征:兩個(gè)實(shí)數(shù)的
          等于這兩個(gè)實(shí)數(shù)的
          ;如果等號(hào)左邊的第一個(gè)實(shí)數(shù)用x表示,第二個(gè)實(shí)數(shù)用y表示,那么這些等式的共同特征可用含x,y的等式表示為
          x-y=x÷y
          x-y=x÷y

          (2)將(1)題等式變形,用含y的代數(shù)式表示為
          x=
          y2
          y-1
          x=
          y2
          y-1

          (3)請(qǐng)你找出一組滿足上述特征的兩個(gè)實(shí)數(shù),并寫成等式形式
          9
          2
          -3=
          9
          2
          ÷3
          9
          2
          -3=
          9
          2
          ÷3
          分析:(1)根據(jù)已知一系列等式的特征得到:兩實(shí)數(shù)的差等于這兩個(gè)實(shí)數(shù)的商,由x與y表示即可;
          (2)將(1)等式變形,用y表示出x即可;
          (3)由(2)得出的等式,令y=3,得到x=
          9
          2
          ,寫出等式即可.
          解答:解:(1)根據(jù)這些等式都有一個(gè)共同特征:兩個(gè)實(shí)數(shù)的差等于這兩個(gè)實(shí)數(shù)的商;如果等號(hào)左邊的第一個(gè)實(shí)數(shù)用x表示,第二個(gè)實(shí)數(shù)用y表示,那么這些等式的共同特征可用含x,y的等式表示為x-y=x÷y;
          (2)由x-y=x÷y,變形得:x=
          y2
          y-1
          ;
          (3)令y=3,解得x=
          9
          2
          ,則有
          9
          2
          -3=
          9
          2
          ÷3.
          故答案為:(1)差;商;x-y=x÷y;(2)x=
          y2
          y-1
          ;(3)
          9
          2
          -3=
          9
          2
          ÷3
          點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的混合運(yùn)算的應(yīng)用,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          觀察下列等式:
          1
          1×2
          =1-
          1
          2

          1
          2×3
          =
          1
          2
          -
          1
          3
          ,
          1
          3×4
          =
          1
          3
          -
          1
          4

          1
          n(n+1)
          =
          1
          n
          -
          1
          n+1

          將以上等式相加得到
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +
          1
          3×4
          +…+
          1
          n(n+1)
          =1-
          1
          n+1

          用上述方法計(jì)算:
          1
          1×3
          +
          1
          3×5
          +
          1
          5×7
          +…+
          1
          99×101
          其結(jié)果為( 。
          A、
          50
          101
          B、
          49
          101
          C、
          100
          101
          D、
          99
          101

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2、觀察下列等式:2=2=1×2;2+4=6=2×3;2+4+6=12=3×4;2+4+6+8=20=4×5;…
          (1)可以猜想,從2開始到第n(n為自然數(shù))個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是
          n(n+1)
          ;
          (2)當(dāng)n=10時(shí),從2開始到第10個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是
          110

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          觀察下列等式:
          1
          1×2
          =1-
          1
          2
          ,
          1
          2×3
          =
          1
          2
          -
          1
          3
          ,
          1
          3×4
          =
          1
          3
          -
          1
          4
          ,…用自然數(shù)n將上面式子的一般規(guī)律表示為
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          觀察下列等式,找出規(guī)律然后空格處填上具體的數(shù)字.1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=52,1+3+5+7+9+11=
           

          (1)第5個(gè)式子等號(hào)右邊應(yīng)填的數(shù)是
           

          (2)根據(jù)規(guī)律填空1+3+5+7+9+…+99=
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          觀察下列等式:
          1=12
          1+3=22
          1+3+5=32
          1+3+5+7=42

          則1+3+5+…+15=
          8
          8
          2
          并請(qǐng)你將想到的規(guī)律用含有n(n是正整數(shù))的等式來(lái)表示就是:
          1+3+5+7+…+(2n-1)=n2
          1+3+5+7+…+(2n-1)=n2

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          同步練習(xí)冊(cè)答案