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        1. 小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)了本章的內(nèi)容后設(shè)計(jì)了如下問題:
          定義:把形如a+b數(shù)學(xué)公式與a-b數(shù)學(xué)公式(a、b為有理數(shù)且b≠0,m為正整數(shù)且開方開不盡)的兩個(gè)實(shí)數(shù)稱為共軛實(shí)數(shù).
          (1)請(qǐng)你舉出一對(duì)共軛實(shí)數(shù);
          (2)3數(shù)學(xué)公式與2數(shù)學(xué)公式是共軛實(shí)數(shù)嗎?-2數(shù)學(xué)公式與2數(shù)學(xué)公式是共軛實(shí)數(shù)嗎?
          (3)共軛實(shí)數(shù)a+b數(shù)學(xué)公式,a-b數(shù)學(xué)公式是有理數(shù)還是無理數(shù)?
          (4)你發(fā)現(xiàn)共軛實(shí)數(shù)ab數(shù)學(xué)公式與a-b數(shù)學(xué)公式的和、差有什么規(guī)律?

          解:(1)8-2與8+2是一對(duì)共軛實(shí)數(shù);
          (2)3與2不是共軛實(shí)數(shù),-2與2是共軛實(shí)數(shù);
          (3)共軛實(shí)數(shù)a+b,a-b是無理數(shù);
          (4)a+b+a-b=2a;(a+b)-(a-b)=2b
          分析:(1)根據(jù)題意寫出一對(duì)共軛實(shí)數(shù)即可;
          (2)利用新定義判斷即可;
          (3)根據(jù)新定義得共軛實(shí)數(shù)是無理數(shù);
          (4)求出共軛實(shí)數(shù)之和與之差,找出規(guī)律即可.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)了本章的內(nèi)容后設(shè)計(jì)了如下問題:
          定義:把形如a+b
          m
          與a-b
          m
          (a、b為有理數(shù)且b≠0,m為正整數(shù)且開方開不盡)的兩個(gè)實(shí)數(shù)稱為共軛實(shí)數(shù).
          (1)請(qǐng)你舉出一對(duì)共軛實(shí)數(shù);
          (2)3
          2
          與2
          3
          是共軛實(shí)數(shù)嗎?-2
          3
          與2
          3
          是共軛實(shí)數(shù)嗎?
          (3)共軛實(shí)數(shù)a+b
          m
          ,a-b
          m
          是有理數(shù)還是無理數(shù)?
          (4)你發(fā)現(xiàn)共軛實(shí)數(shù)ab
          m
          與a-b
          m
          的和、差有什么規(guī)律?

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