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        1. 【題目】如圖1,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C,G都在⊙O上, = ,過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線,垂足為D,連接BC,AC,BG,BG與AC相交于點(diǎn)E.

          (1)求證:BG=2CD;
          (2)若⊙O的直徑為5 ,BC=5,求CE的長(zhǎng);
          (3)如圖2,在(2)條件下,延長(zhǎng)CD,ED,分別與⊙O相交于點(diǎn)M,N,連接MN,求MN的長(zhǎng).

          【答案】
          (1)證明:

          如圖,延長(zhǎng)CD交⊙O于點(diǎn)F,

          ∵CD⊥AB,

          ,CF=2CD,

          = ,

          = ,

          ∴BG=CF,

          ∵CF=2CD

          ∴BG=2CD


          (2)解:∵AB是⊙O的直徑,

          ∴∠ACB=90°,

          ∵AB=5 ,BC=5,

          ∴AC= =10,

          = ,

          ∴∠CBG=∠BAC,

          ∵∠BCE=∠ACB,

          ∴△BCE∽△ACB,

          ,

          ∴CE=2.5


          (3)過(guò)點(diǎn)E作EI⊥AB于點(diǎn)I,過(guò)點(diǎn)N作NH⊥AB于點(diǎn)H,作NF⊥CM于點(diǎn)F,

          連接ON,

          易證△BCD∽△CAB,

          ∴BC2=BDAB,

          ∴BD=

          ∴AD=5 =4 ,

          由(2)可知:CE= ,

          ∴AE=10﹣ =

          ∵EI∥CD,

          ∴△AEI∽△ACD,

          ∴AI=3 ,

          ∴DI=AD﹣AI=

          ∵EI∥HN,

          ∴△EID∽△NHD,

          ,

          =

          設(shè)NH=3x,DH=2x,

          ∵OD=OB﹣BD= ,

          ∴OH=OD+DH= +2x,

          在Rt△OHN中,

          由勾股定理可得:( 2=( +2x)2+(3x)2,

          ∴13x2+6 x﹣20=0,

          x= ,

          ∵x>0,

          ∴x=

          由勾股定理可知:CD=2 ,

          ∴DM=CD=2 ,

          ∴MF=2 ﹣3x,NF=DH=2x,

          ∴由勾股定理可求得:MN2=MF2+DH2,

          ∴MN2=20﹣12 x+13x2=40﹣18 x=

          ∴MN=


          【解析】(1)如圖1,延長(zhǎng)CD交⊙O于點(diǎn)F,由垂徑定理可知,2CD=CF,所以只需要證明BG=CF即可;(2)由勾股定理可求得AC=10,再利用 ,可知∠CBG=∠BAC,所以可證明△BCE∽△ACB,然后利用對(duì)應(yīng)邊的比相等即可求出CE;(3)過(guò)點(diǎn)E作EI⊥AB于點(diǎn)I,過(guò)點(diǎn)N作NH⊥AB于點(diǎn)H,作NF⊥CM于點(diǎn)F,連接ON,利用相似三角形的性質(zhì)和勾股定理分別求出BD、EI、ID的長(zhǎng)度,并求出 的比值,利用勾股定理求出NH、DH的長(zhǎng)度,進(jìn)而求出MN的長(zhǎng)度.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解下列方程:
          (1) = ;
          (2)2x=3﹣x2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線y=﹣ x+3與兩坐標(biāo)軸分別相交于A,B兩點(diǎn),若點(diǎn)P,Q分別是線段AB,OB上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P不與A,B重合,點(diǎn)Q不與O,B重合.
          (1)若OP⊥AB于點(diǎn)P,△OPQ為等腰三角形,這時(shí)滿足條件的點(diǎn)Q有幾個(gè)?請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的OQ的長(zhǎng);
          (2)當(dāng)點(diǎn)P是AB的中點(diǎn)時(shí),若△OPQ與△ABO相似,這時(shí)滿足條件的點(diǎn)Q有幾個(gè)?請(qǐng)分別求出相應(yīng)的OQ的長(zhǎng);
          (3)試探究是否存在以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的Rt△OPQ?若存在,求出相應(yīng)的OQ的范圍,并求出OQ取最小值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀材料

          如圖①,△ABC與△DEF都是等腰直角三角形,∠ACB=∠EDF=90°,且點(diǎn)D在AB邊上,AB,EF的中點(diǎn)均為O,連結(jié)BF,CD、CO,顯然點(diǎn)C,F(xiàn),O在同一條直線上,可以證明△BOF≌△COD,則BF=CD.
          解決問(wèn)題
          (1)將圖①中的Rt△DEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到圖②,猜想此時(shí)線段BF與CD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (2)如圖③,若△ABC與△DEF都是等邊三角形,AB、EF的中點(diǎn)均為O,上述(1)中的結(jié)論仍然成立嗎?如果成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;如不成立,請(qǐng)求出BF與CD之間的數(shù)量關(guān)系;

          (3)如圖④,若△ABC與△DEF都是等腰三角形,AB,EF的中點(diǎn)均為0,且頂角∠ACB=∠EDF=α,請(qǐng)直接寫出 的值(用含α的式子表示出來(lái))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖(1),扇形AOB中,OA=10,∠AOB=36°.若固定B點(diǎn),將此扇形依順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得一新扇形A′O′B,其中O′點(diǎn)在直線BA上,如圖(2)所示,則O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至O′點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的軌跡長(zhǎng)度(弧長(zhǎng))為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABD中,AB=4cm,AD=6cm,AF平分∠BAD,點(diǎn)C在AD上,BC⊥AF于點(diǎn)F.若點(diǎn)E是BD的中點(diǎn),則EF=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究證明:
          (1)如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E是BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),EG⊥AB,EF⊥AC,CD⊥AB,點(diǎn)G,F(xiàn),D分別是垂足.求證:CD=EG+EF;
          猜想探究:

          (2)如圖2,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E是BC的延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),EG⊥AB于G,EF⊥AC交AC延長(zhǎng)線于F,CD⊥AB于D,直接猜想CD、EG、EF之間的關(guān)系為

          (3)如圖3,邊長(zhǎng)為10的正方形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O、H在BD上,且BH=BC,連接CH,點(diǎn)E是CH上一點(diǎn),EF⊥BD于點(diǎn)F,EG⊥BC于點(diǎn)G,則EF+EG=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的弦BC長(zhǎng)為8,點(diǎn)A是⊙O上一動(dòng)點(diǎn),且∠BAC=45°,點(diǎn)D,E分別是BC,AB的中點(diǎn),則DE長(zhǎng)的最大值是(

          A.4
          B.4
          C.8
          D.8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料: 小明遇到這樣兩個(gè)問(wèn)題:

          (1)如圖1,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),OD⊥AC,垂足為D,BC=﹣6,求OD的長(zhǎng);
          (2)如圖2△ABC中,AB=6,AC=4,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),求AD的取值范圍. 對(duì)于問(wèn)題(1),小明發(fā)現(xiàn)根據(jù)垂徑定理,可以得出點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),利用三角形中位線定理可以解決;對(duì)于問(wèn)題(2),小明發(fā)現(xiàn)延長(zhǎng)AD到E,使DE=AD,連接BE,可以得到全等三角形,通過(guò)計(jì)算可以解決.

          請(qǐng)回答:
          問(wèn)題(1)中OD長(zhǎng)為;問(wèn)題(2)中AD的取值范圍是;
          參考小明思考問(wèn)題的方法,解決下面的問(wèn)題:
          (3)如圖3,△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,BE與CD相交于點(diǎn)F,AC=mEC,AB=2 EC,AD=nDB.
          ①當(dāng)n=1時(shí),如圖4,在圖中找出與CE相等的線段,并加以證明;

          ②直接寫出 的值(用含m、n的代數(shù)式表示).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案