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        1. (2006•孝感)如圖,在一間教室內(nèi)有一個長為2a(a>0)米的梯子斜靠在墻上,梯子的傾斜角為60度.如果梯子底端不動,頂端靠在對面的墻上,此時梯子的傾斜角為45°,則這間教室的寬AB的長度為    米.(結(jié)果不作近似計算)
          【答案】分析:有兩個直角三角形,即△AMP和△BM′P,梯子長度MP和M′P都是斜邊,所求AB處在鄰邊位置,因此用余弦分別求出AP,BP即可求出AB.
          解答:解:在△AMP中,cos60°=,
          ∴AP==a.
          在三角形BM′P中,cos45°=,
          ∴BP==a.
          ∴AB=a+a.
          點(diǎn)評:此題主要考查余弦函數(shù)定義,解題關(guān)鍵是把實(shí)際問題抽象到解直角三角形中來.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2006•孝感)如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸只有一個公共點(diǎn)M,與y軸的交點(diǎn)為A,過點(diǎn)A的直線y=x+c與x軸交于點(diǎn)N,與這個二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B.
          (1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(用含b、c的式子表示);
          (2)當(dāng)S△BMN=4S△AMN時,求二次函數(shù)的解析式;
          (3)在(2)的條件下,設(shè)點(diǎn)P為x軸上的一個動點(diǎn),那么是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、A、M為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請寫出符合條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          (2006•孝感)如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸只有一個公共點(diǎn)M,與y軸的交點(diǎn)為A,過點(diǎn)A的直線y=x+c與x軸交于點(diǎn)N,與這個二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B.
          (1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(用含b、c的式子表示);
          (2)當(dāng)S△BMN=4S△AMN時,求二次函數(shù)的解析式;
          (3)在(2)的條件下,設(shè)點(diǎn)P為x軸上的一個動點(diǎn),那么是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、A、M為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請寫出符合條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省揚(yáng)州市江都市蘇科版聯(lián)誼學(xué)校第一次月考試卷(江都市一中 溫勇)(解析版) 題型:填空題

          (2006•孝感)為迎接2008年北京奧運(yùn)會,孝感市某中學(xué)課外科技小組的同學(xué)們設(shè)計制作了一個電動智能玩具,玩具中的四個動物小魚、小羊、燕子和熊貓分別在1、2、3、4號位置上(如圖1),玩具的程序是:讓四個動物按圖2所示的規(guī)律變換位置,第一次上、下兩排交換位置;第二次是在第一次換位后,再左、右兩列交換位置;第三次再上、下兩排交換位置;第四次再左、右兩列交換位置;按這種規(guī)律,一直交換下去,那么第2008次交換位置后,熊貓所在位置的號碼是    號.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年湖北省孝感市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:填空題

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          同步練習(xí)冊答案