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          （1）計算：
          		9
          -|-2|+(
          π
          3
          )          0
          （2）解不等式組：
          2x-6≤5x+6
          3x＜2x-1
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）分別根據(jù)實數(shù)的運算法則依次計算：|-2|=2，（
          π
          3
          ）0=1，
          		9
          =3，再計算加減法即可．
          （2）首先求出兩個不等式的解集，然后根據(jù)大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小解不了的口訣求出不等式組的解集．
          解答：解：（1）原式=3-2+1=2；

          （2）
          2x-6≤5x+6 ①
          3x＜2x-1 ②
          ，
          解不等式①，得x≥-4，
          解不等式②，得x＜-1，
          所以不等式組的解集為：-4≤x＜-1．
          點評：本題主要考查了不等式組的解法以及實數(shù)的計算，關鍵是熟練掌握開方、零次冪、絕對值、不等式的解法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“3.15”消費者權(quán)益日的活動中，對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查．如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度（以下稱：用戶滿意度），分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級，并依次記為1分、2分、3分、4分．
          （1）請問：甲商場的用戶滿意度分數(shù)的眾數(shù)為
           
          ；乙商場的用戶滿意度分數(shù)的眾數(shù)為
           
          ．
          （2）分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數(shù)的平均值．（計算結(jié)果精確到0.01）
          （3）請你根據(jù)所學的統(tǒng)計知識，判斷哪家商場的用戶滿意度較高，并簡要說明理由．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          1、計算：-|-2|=（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          1、計算：-52=（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、計算：-3x•（2x2-x+4）=
          -6x3+3x2-12x
          ；（2a-b）
          （2a+b）
          =4a2-b2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算：2-1+（π-1）0=
           
          ．
          

			
          

			
          
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