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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
公園里有甲、乙兩群游客正在進(jìn)行團(tuán)體
活動(dòng)，兩群游客的年齡如下(單位：歲)：
甲群：13 13 14 15 15 15 1 5 16 17 17；
乙群：3 4 4 5 5 6 6 54 57．
回答下列問(wèn)題：
(1)甲群游客的平均年齡是______歲，中位數(shù)是___
___歲，眾數(shù)是______，其中______能較好地反映這群游客的年齡特征：
(2)乙群游客的平均年齡是______歲，中位數(shù)是______歲，眾數(shù)是______，其中______能較好地反映這群游客的年齡特征．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，小明從點(diǎn)O出發(fā)，先向西走40米，再向南走30米到達(dá)點(diǎn)M，如果點(diǎn)M的位置用(－40，－30
)表示，那么(10，20)表示的位置是( )
A．點(diǎn)A B．點(diǎn)B C．點(diǎn)C D．點(diǎn)D
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
(1)動(dòng)手操作：
如圖①，將矩形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合，點(diǎn)C落在點(diǎn)
處，折痕為EF，若∠ABE=20°，那么∠
的度數(shù)為_(kāi)___________．
(2)觀察發(fā)現(xiàn)：
小明將三角形紙片ABC(AB＞AC)沿過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)折疊，使得AC落在AB邊上，折痕為AD，展開(kāi)紙片(如圖②)；再次折疊該三角形紙片，使點(diǎn)A和點(diǎn)D重合，折痕為EF，展平紙片后得到△AEF(如圖③)．小明認(rèn)為△AEF是等腰三角形，你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)
明理由．
(3)實(shí)踐與運(yùn)用：
將矩形紙片ABCD 按如下步驟操作：將紙片對(duì)折得折痕EF，折痕與AD邊交于點(diǎn)E，與BC邊交于點(diǎn)F；將矩形ABFE與矩形EFCD分別沿折痕MN和PQ折疊，使點(diǎn)A、點(diǎn)D都與點(diǎn)F重合，展開(kāi)紙片，此時(shí)恰好有MP=MN=PQ(如圖④)，求∠MNF的大小．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
細(xì)心觀察圖形，認(rèn)真分析各式，然后解答問(wèn)題。（10分）
…… ……
（1）請(qǐng)用含有n（n是正整數(shù)）的等式表示上述變化規(guī)律．
（2）推算出
的長(zhǎng)．
（3）求出
的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，已知
中，
，
，直角
的頂點(diǎn)
是
中點(diǎn)，兩邊
，
分別交
，
于點(diǎn)
，
，給出以下五個(gè)結(jié)論：
①△PFA≌△PEB,②EF=AP,③
,④
，⑤
，當(dāng)在內(nèi)繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí)（點(diǎn)不與
，
重合），上述結(jié)論中始終正確有( )
A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在一些美術(shù)字中，有的漢字是軸對(duì)稱(chēng)圖形，下面4個(gè)漢字中，可以看作是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( )
A．
B．
C．
D．
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