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        1. 【題目】如圖,的外角的平分線交邊的垂直平分線于點,.

          1)求證:;

          2)若,求的長.

          【答案】1)見解析;(22

          【解析】

          1)連接PB、PC,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到PB=PC,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到PD=PE,證明RtBPDRtCPE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明;

          2)證明RtADPRtAEP,得到AD=AE,根據(jù)題意列出方程,解方程即可.

          (1)證明:連接PBPC,

          PQBC邊的垂直平分線,

          PB=PC,

          AP平分∠DACPDAB,PEAC,

          PD=PE

          RtBPDRtCPE中,

          RtBPDRtCPEHL),

          BD=CE;

          (2)RtADPRtAEP中,

          RtADPRtAEP,

          AD=AE,

          AD+6=10AD

          解得,AD=2(cm).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.MN是過點A的直線,BDMN D,CEMNE.

          1)求證:BD=AE.

          2)若將MN繞點A旋轉(zhuǎn),使MNBC相交于點G(如圖2),其他條件不變,求證:BD=AE.

          3)在(2)的情況下,若CE的延長線過AB的中點F(如圖3),連接GF,求證:∠AFE=BFG.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)貿(mào)市場擬建兩間長方形儲藏室,儲藏室的一面靠墻(墻長30m),中間用一面墻隔開,如圖所示,已知建筑材料可建墻的長度為42m,則這兩間長方形儲藏室的總占地面積的最大值為_______m2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為營造安全出行的良好交通氛圍,實時監(jiān)控道路交迸,某市交管部門在路口安裝的高清攝像頭如圖所示,立桿MA與地面AB垂直,斜拉桿CDAM交于點C,橫桿DEAB,攝像頭EFDE于點E,AC=55,CD=3,EF=0.4,CDE=162°。

          (1)求∠MCD的度數(shù);

          (2)求攝像頭下端點F到地面AB的距離。(精確到百分位)

          (參考數(shù)據(jù);sin72°=0.95,cos72°≈0.31,tan72°=3.08,sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AOCBOC互余,OD平分BOCEOC2∠AOE

          1)若AOD75°,AOE的度數(shù)

          2)若DOE54°,EOC的度數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直線Ly2x+1的交于點A2,a),與直線yx+2的交于點Bb1

          1)求ab的值;

          2)求直線l的函數(shù)表達(dá)式;

          3)求直線L、x軸、直線y2x+1圍成的圖形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)活動課上,王老師把分別寫有,5,-2,0,的五張卡片分別發(fā)給五位同學(xué),王老師要求同學(xué)們按照卡片上數(shù)字的特征挑選2人或者3人表演節(jié)目.

          1)王老師先給同學(xué)們做了范例,他說手拿卡片上數(shù)字為整數(shù)的同學(xué)表演節(jié)目,請你選出表演節(jié)目的同學(xué);

          2)如果讓你來挑選,你會按什么數(shù)字特征來選擇表演節(jié)目的同學(xué)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,用棋子擺成一組“上”字:

          如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去,那么通過觀察,可以發(fā)現(xiàn):

          1)第個、第個圖形中的“上”字分別需要用多少枚棋子?

          2)第個圖形中的“上”字需要用多少枚棋子?

          3)七(3)班有名同學(xué),能否讓這名同學(xué)按照以上規(guī)律恰好站成一個“上”字?若能,請計算最下面一“橫”的學(xué)生數(shù);若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以直線上一點為端點作射線,使,將一個直角三角形的直角頂點放在點處,(注,

          1)如圖①,若直角三角板的一邊放在射線上,則______°

          2)如圖②,將直角三角板繞點逆時針方向轉(zhuǎn)動到某個位置,若恰好平分,求的度數(shù);

          3)如圖③,將直角三角板繞點轉(zhuǎn)動,如果始終在的內(nèi)部,試猜想有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案