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        1. 某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在測(cè)量教學(xué)樓高度的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:

          課題????????????? 測(cè)量教學(xué)樓高度

          方案????????????? ?????????????

           

           

           

           

          圖示????????????? ?????????????

          測(cè)得數(shù)據(jù)????????????? CD=6.9mACG=22°,BCG=13°,????????????? EF=10m,AEB=32°AFB=43°

          參考數(shù)據(jù)????????????? sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,

          tan22°≈0.40

          sin13°≈0.22,cos13°≈0.97

          tan13°≈0.23????????????? sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62

          sin43°≈0.68cos43°≈0.73,tan43°≈0.93

          請(qǐng)你選擇其中的一種方法,求教學(xué)樓的高度(結(jié)果保留整數(shù))

           

          【答案】

          教學(xué)樓的高度約19

          【解析】

          思路分析:若選擇方法一,在RtBGC中,根據(jù)CG=即可得出CG的長(zhǎng),同理,在RtACG中,根據(jù)tanACG= 可得出AG的長(zhǎng),根據(jù)AB=AG+BG即可得出結(jié)論.

          若選擇方法二,在RtAFB中由tanAFB=可得出FB的長(zhǎng),同理,在RtABE中,由tanAEB=可求出EB的長(zhǎng),由EF=EB-FBEF=10,可知 =10,故可得出AB的長(zhǎng).

          解:若選擇方法一,解法如下:

          RtBGC中,BGC=90°BCG=13°,BG=CD=6.9,

          CG==30,

          RtACG中,AGC=90°,ACG=22°

          tanACG=,

          AG=30×tan22°≈30×0.40=12,

          AB=AG+BG=12+6.9≈19(米).

          答:教學(xué)樓的高度約19

          若選擇方法二,解法如下:

          RtAFB中,ABF=90°AFB=43°,

          tanAFB=

          FB=

          RtABE中,ABE=90°AEB=32°,

          tanAEB=,

          EB=

          EF=EB-FBEF=10,

          -=10,解得AB=18.6≈19(米).

          答:教學(xué)樓的高度約19

           

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          (2013•吉林)某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量教學(xué)樓高度”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:
          課題 測(cè)量教學(xué)樓高度
          方案




          圖示
          測(cè)得數(shù)據(jù) CD=6.9m,∠ACG=22°,∠BCG=13°, EF=10m,∠AEB=32°,∠AFB=43°
          參考數(shù)據(jù) sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,
          tan22°≈0.40
          sin13°≈0.22,cos13°≈0.97
          tan13°≈0.23
          sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62
          sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93
          請(qǐng)你選擇其中的一種方法,求教學(xué)樓的高度(結(jié)果保留整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

          某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量教學(xué)樓高度”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:

          課題           測(cè)量教學(xué)樓高度

          方案           一                                                                                        二

           

           

           

           

          圖示                                      

          測(cè)得數(shù)據(jù)  CD=6.9m,∠ACG=22°,∠BCG=13°,                       EF=10m,∠AEB=32°,∠AFB=43°

          參考數(shù)據(jù) sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,sin13°≈0.22,cos13°≈0.97,tan13°≈0.23      sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62

          sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93

          請(qǐng)你選擇其中的一種方法,求教學(xué)樓的高度(結(jié)果保留整數(shù))

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量教學(xué)樓高度”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:
          課題測(cè)量教學(xué)樓高度
          方案




          圖示
          測(cè)得數(shù)據(jù)CD=6.9m,∠ACG=22°,∠BCG=13°,EF=10m,∠AEB=32°,∠AFB=43°
          參考數(shù)據(jù)sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,
          tan22°≈0.40
          sin13°≈0.22,cos13°≈0.97
          tan13°≈0.23
          sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62
          sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93
          請(qǐng)你選擇其中的一種方法,求教學(xué)樓的高度(結(jié)果保留整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年吉林省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量教學(xué)樓高度”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:
          課題測(cè)量教學(xué)樓高度
          方案




          圖示
          測(cè)得數(shù)據(jù)CD=6.9m,∠ACG=22°,∠BCG=13°,EF=10m,∠AEB=32°,∠AFB=43°
          參考數(shù)據(jù)sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,
          tan22°≈0.40
          sin13°≈0.22,cos13°≈0.97
          tan13°≈0.23
          sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62
          sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93
          請(qǐng)你選擇其中的一種方法,求教學(xué)樓的高度(結(jié)果保留整數(shù))

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