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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖，要測量兩堵墻所形成的∠AOB的度數，但人不能進入圍墻，如何測量請你寫出兩種不同的測量方法，并說明幾何道理．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：方法一：延長AO到C，測量∠BOC，利用鄰補角的數量關系求∠AOB．
          ∵∠AOB=180°-∠BOC．
          方法二：延長AO到C，延長BO到D，測量∠DOC，利用對頂角相等求∠AOB．
          ∵∠AOB=∠DOC．
          分析：根據平角的定義以及對頂角相等的性質進行設計方案．
          點評：能夠運用數學知識解決生活中的問題，提高數學知識的應用能力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、如圖，要測量兩堵墻所形成的∠AOB的度數，但人不能進入圍墻，如何測量請你寫出兩種不同的測量方法，并說明幾何道理．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，要測量兩堵墻所成的∠AOB的度數（B，O，C在同一直線上），但人不能進入圍墻，如何測量？首先應該測量∠AOC的度數，再根據
          互補兩角之和為180°
          互補兩角之和為180°
          求得∠AOB的度數．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，要測量兩堵墻所成的∠AOB的度數（B，O，C在同一直線上），但人不能進入圍墻，如何測量？首先應該測量∠AOC的度數，再根據________求得∠AOB的度數．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，要測量兩堵墻所形成的∠AOB的度數，但人不能進入圍墻，如何測量？請你寫出兩種不同的測量方法，并說明幾何道理.
                  
              
             
                 
             
                     
            
               
                                                      
              
          

			
          

			
          
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