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        1. 【題目】世界杯決賽分成8個(gè)小組,每小組4個(gè)隊(duì),小組進(jìn)行單循環(huán)(每個(gè)隊(duì)都與該小組的其他隊(duì)比賽一場(chǎng))比賽,選出2個(gè)隊(duì)進(jìn)入16強(qiáng),勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分.
          (1)求每小組共比賽多少場(chǎng)?
          (2)在小組比賽中,現(xiàn)有一隊(duì)得到6分,該隊(duì)出線是一個(gè)確定事件,還是不確定事件?

          【答案】
          (1)

          4×3 2 =6(場(chǎng))

          答:每小組共比賽6場(chǎng)。


          (2)

          答:因?yàn)榭偣灿?場(chǎng)比賽,每場(chǎng)比賽最多可得3分,則6場(chǎng)比賽最多共有3×6=18分,現(xiàn)有一隊(duì)得6分,還剩下12分,則還有可能有2個(gè)隊(duì)同時(shí)得6分,

          故不能確保該隊(duì)出線,因此該隊(duì)出線是一個(gè)不確定事件.


          【解析】(1)利用單循環(huán)的方法進(jìn)行計(jì)算即可.(2)根據(jù)必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念可區(qū)別各類事件.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市今年中考理、化實(shí)驗(yàn)操作考試,采用學(xué)生抽簽方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.規(guī)定:每位考生必須在三個(gè)物理實(shí)驗(yàn)(用紙簽A、B、C表示)和三個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(用紙簽D、E、F表示)中各抽取一個(gè)進(jìn)行考試,小剛在看不到紙簽的情況下,分別從中各隨機(jī)抽取一個(gè).
          (1)用“列表法”或“樹狀圖法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
          (2)小剛抽到物理實(shí)驗(yàn)B和化學(xué)實(shí)驗(yàn)F(記作事件M)的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】浠水縣商場(chǎng)某柜臺(tái)銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為160元、120元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷售情況:

          銷售時(shí)段

          銷售數(shù)量

          銷售收入

          A種型號(hào)

          B種型號(hào)

          第一周

          3臺(tái)

          4臺(tái)

          1200

          第二周

          5臺(tái)

          6臺(tái)

          1900

          (進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤=銷售收入﹣進(jìn)貨成本)

          (1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià);

          (2)若商場(chǎng)準(zhǔn)備用不多于7500元的金額再采購這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共50臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購多少臺(tái)?

          (3)在(2)的條件下,商場(chǎng)銷售完這50臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤超過1850元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)對(duì)今年端午節(jié)這天銷售A、B、C三種品牌粽子的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制出了如圖1和圖2所示的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          (1)這天共銷售了多少個(gè)粽子?

          (2)銷售B品牌粽子多少個(gè)?并補(bǔ)全圖1中的條形圖;

          (3)求出A品牌粽子在圖2中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

          (4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)信息,明年端午節(jié)期間該商場(chǎng)對(duì)A、B、C三種品牌的粽子如何進(jìn)貨?請(qǐng)你提一條合理化的建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,圖中與∠E是同位角的有_________________,與∠D是內(nèi)錯(cuò)角的有________________,與∠E是同旁內(nèi)角的有______________________,與∠D是同旁內(nèi)角的有_______________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,⊙O的半徑為2,∠B=135°,則弧AC的長( 。.

          A.2π
          B.π
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法后,老師給同學(xué)們這樣一道題目:計(jì)算:49×(﹣5),看誰算的又快又對(duì),有兩位同學(xué)的解法如下:

          小明:原式=﹣×5=﹣=﹣249

          小軍:原式=(49+)×(﹣5)=49×(﹣5)+×(﹣5)=﹣249;

          (1)對(duì)于以上兩種解法,你認(rèn)為誰的解法較好?

          (2)上面的解法對(duì)你有何啟發(fā),你認(rèn)為還有更好的方法嗎?如果有,請(qǐng)把它寫出來;

          (3)用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算:19×(﹣8)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了表示對(duì)老師的敬意,張昊同學(xué)特地做了兩張大小不同的正方形的畫送給老師,其中一張面積為800 cm2,另一張面積為450 cm2.他想:如果再用金色細(xì)彩帶把畫的邊鑲上會(huì)更漂亮.他手上現(xiàn)有1.2 m長的金色細(xì)彩帶.請(qǐng)你幫他算一算,他的金色細(xì)彩帶夠用嗎?如果不夠用,還需買多少厘米的金色細(xì)彩帶?(≈1.414,結(jié)果保留整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,BC是半圓的直徑,點(diǎn)D是半圓上的一點(diǎn),過D作圓O的切線AD,BA垂直DA于點(diǎn)A,BA交半圓于點(diǎn)E,已知BC=10,AD=4,那么直線CE與以點(diǎn)O為圓心、 為半徑的圓的位置關(guān)系是( 。

          A.相切
          B.相交
          C.相離
          D.無法確定

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