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        1. 如圖1,平面之間坐標系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線y1=ax(x-t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

          (1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標及k的值:A______,k=______;
          (2)隨著三角板的滑動,當a=數(shù)學公式時:
          ①請你驗證:拋物線y1=ax(x-t)的頂點在函數(shù)y=數(shù)學公式的圖象上;
          ②當三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;
          (3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當t≤x≤t+4,|y2-y1|的值隨x的增大而減小,當x≥t+4時,|y2-y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.

          解:(1)∵點C的坐標為(t,0),直角邊AC=4,
          ∴點A的坐標是(t,4).
          又∵直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0),
          ∴4=kt,則k=(k>0).

          (2)①當a=時,y1=x(x-t),其頂點坐標為(,-).
          對于y=來說,當x=時,y=×=-,即點(,-)在拋物線y=上.
          故當a=時,拋物線y1=ax(x-t)的頂點在函數(shù)y=的圖象上;

          ②如圖1,過點E作EK⊥x軸于點K.
          ∵AC⊥x軸,
          ∴AC∥EK.
          ∵點E是線段AB的中點,
          ∴K為BC的中點,
          ∴EK是△ACB的中位線,
          ∴EK=AC=2,CK=BC=2,
          ∴E(t+2,2).
          ∵點E在拋物線y1=x(x-t)上,
          (t+2)(t+2-t)=2,
          解得t=2.

          (3)如圖2,,則x=ax(x-t),
          解得x=+4,或x=0(不合題意,舍去)..
          故點D的橫坐標是+t.
          當x=+t時,|y2-y1|=0,由題意得t+4=+t,
          解得a=(t>0).
          分析:(1)根據(jù)題意易得點A的橫坐標與點C的相同,點A的縱坐標即是線段AC的長度;把點A的坐標代入直線OA的解析式來求k的值;
          (2)①求得拋物線y1的頂點坐標,然后把該坐標代入函數(shù)y=,若該點滿足函數(shù)解析式y(tǒng)=,即表示該頂點在函數(shù)y=圖象上;反之,該頂點不在函數(shù)y=圖象上;
          ②如圖1,過點E作EK⊥x軸于點K.則EK是△ACB的中位線,所以根據(jù)三角形中位線定理易求點E的坐標,把點E的坐標代入拋物線y1=x(x-t)即可求得t=2;
          (3)如圖2,根據(jù)拋物線與直線相交可以求得點D橫坐標是+4.則t+4=+4,由此可以求得a與t的關(guān)系式.
          點評:本題考查了坐標與圖形的性質(zhì)、二次函數(shù)圖象上點的坐標特征、一次函數(shù)與二次函數(shù)交點坐標等知識點.解題時,注意“數(shù)形結(jié)合”數(shù)學思想的應用.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:2013年湖北省宜昌市高級中等學校招生考試數(shù)學 題型:044

          如圖1,平面之間坐標系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線y1=ax(x-t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

          (1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標及k的值:A________,k=________;

          (2)隨著三角板的滑動,當a=時:

          ①請你驗證:拋物線y1=ax(x-t)的頂點在函數(shù)y=-x2的圖象上;

          ②當三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;

          (3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當t≤x≤t+4,|y2-y1|的值隨x的增大而減小,當x≥t+4時,|y2-y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,平面之間坐標系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線y1=ax(x﹣t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

          (1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標及k的值:A (t,4) ,k=。╧>0) 

          (2)隨著三角板的滑動,當a=時:

          ①請你驗證:拋物線y1=ax(x﹣t)的頂點在函數(shù)y=的圖象上;

          ②當三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;

          (3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值隨x的增大而減小,當x≥t+4時,|y2﹣y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題

          如圖1,平面之間坐標系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

          (1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標及k的值:A      ,k=      ;

          (2)隨著三角板的滑動,當a=時:

          ①請你驗證:拋物線的頂點在函數(shù)的圖象上;

          ②當三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;

          (3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值隨x的增大而減小,當x≥t+4時,|y2﹣y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013年湖北省宜昌市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖1,平面之間坐標系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線y1=ax(x-t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

          (1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標及k的值:A______,k=______;
          (2)隨著三角板的滑動,當a=時:
          ①請你驗證:拋物線y1=ax(x-t)的頂點在函數(shù)y=的圖象上;
          ②當三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;
          (3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當t≤x≤t+4,|y2-y1|的值隨x的增大而減小,當x≥t+4時,|y2-y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.

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