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        1. 【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,BC為⊙O的直徑,點(diǎn)E為△ABC的內(nèi)心,連接AE并延長(zhǎng)交⊙O于D點(diǎn),連接BD并延長(zhǎng)至F,使得BD=DF,連接CF、BE.
          (1)求證:DB=DE;
          (2)求證:直線CF為⊙O的切線

          【答案】
          (1)證明:∵E是△ABC的內(nèi)心,

          ∴∠BAE=∠CAE,∠EBA=∠EBC,

          ∵∠BED=∠BAE+∠EBA,∠DBE=∠EBC+∠DBC,∠DBC=∠EAC,

          ∴∠DBE=∠DEB,

          ∴DB=DE


          (2)證明:連接CD.

          ∵DA平分∠BAC,

          ∴∠DAB=∠DAC,

          = ,

          ∴BD=CD,

          ∵BD=DF,

          ∴CD=DB=DF,

          ∴∠BCF=90°,

          ∴BC⊥CF,

          ∴CF是⊙O的切線.


          【解析】(1)欲證明DB=DE,只要證明∠DBE=∠DEB;(2)欲證明直線CF為⊙O的切線,只要證明BC⊥CF即可;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y1=x+1與雙曲線(k>0)相交于點(diǎn)A、B,已知點(diǎn)A坐標(biāo)(2,m).

          (1)求k的值;

          (2)求點(diǎn)B的坐標(biāo),并觀察圖象,寫(xiě)出當(dāng)時(shí),x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中,AB=2,∠A=60°,將菱形紙片翻折,使點(diǎn)A落在CD的中點(diǎn)E處,折痕為FG,點(diǎn)F,G分別在邊AB,AD上,則EF的長(zhǎng)為

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          1)如果點(diǎn)P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離相等,那么x=______;

          2)當(dāng)x=______時(shí),點(diǎn)P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離之和是6;

          3)若點(diǎn)P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離之和最小,則x的取值范圍是______;

          4)在數(shù)軸上,點(diǎn)M,N表示的數(shù)分別為x,x,我們把x,x之差的絕對(duì)值叫做點(diǎn)M,N之間的距離,即MN="|" x-x|.若點(diǎn)P以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)O沿著數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)E以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A沿著數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)、點(diǎn)F以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)B沿著數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng),且三個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),那么運(yùn)動(dòng)______秒時(shí),點(diǎn)P到點(diǎn)E,點(diǎn)F的距離相等.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知凸五邊形ABCDE的邊長(zhǎng)均相等,且∠DBE=∠ABE+∠CBD,AC=1,則BD必定滿(mǎn)足(
          A.BD<2
          B.BD=2
          C.BD>2
          D.以上情況均有可能

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將一副直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起.

          (1)如圖 1,若 CE 恰好是∠ACD 的角平分線,請(qǐng)你猜想此時(shí) CD 是不是∠ECB 的角平分線?只回答出“是”或“不是”即可;

          (2)如圖 2,若∠ECD=α,CD 在∠BCE 的內(nèi)部,請(qǐng)你猜想∠ACE 與∠DCB是否相等?并簡(jiǎn)述理由;

          (3)在(2)的條件下,請(qǐng)問(wèn)∠ECD 與∠ACB 的和是多少?并簡(jiǎn)述理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將連續(xù)的奇數(shù)1、3、5、7、9,……排成如下的數(shù)表:

          (1)十字框中的5個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)23有什么關(guān)系?若將十字框上下左右平移,可框住另外5個(gè)數(shù),這5個(gè)數(shù)還有這種規(guī)律嗎?

          (2)設(shè)十字框中中間的數(shù)為a,用含a的式子表示十字框中的其他四個(gè)數(shù);

          (3)十字框中的5個(gè)數(shù)的和能等于2018嗎?若能,請(qǐng)寫(xiě)出這5個(gè)數(shù);若不能,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知正方形MNOK和正六邊形ABCDEF邊長(zhǎng)均為1,把正方形放在正六邊形中,使OK邊與AB邊重合,如圖所示,按下列步驟操作: 將正方形在正六邊形中繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使KM邊與BC邊重合,完成第一次旋轉(zhuǎn);再繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使MN邊與CD邊重合,完成第二次旋轉(zhuǎn);…在這樣連續(xù)6次旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,點(diǎn)B,M間的距離可能是(

          A.1.4
          B.1.1
          C.0.8
          D.0.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x+bb0)與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),與雙曲線x0)交于D點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDCx軸,垂足為G,連接OD.已知AOB≌△ACD

          1)如果b=﹣2,求k的值;

          2)試探究kb的數(shù)量關(guān)系,并寫(xiě)出直線OD的解析式.

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