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				當x       時，分式 有意義；當x＝       時，分式  值為0.			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				≠2； －1解析:
          要使分式 有意義，則x-2≠0,即x≠2,要使分式  值為0,則x2-1=0且x-1≠0,解得x=-1				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          分式
          xx2-4
          ，當x≠
           
          時，分式有意義；當x=
           
          時，分式的值為零．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          對于分式
          x2-9x+3
          ，當x
           
          時，分式有意義；當x
           
          時，分式的值為0．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          分式
          x2-42x-4
          ，當x≠
           
          時，分式有意義；當x=
           
          時，分式的值為0．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2014屆江西南康新世紀中英文學校八年級下期中考試數(shù)學卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          當x       時，分式有意義.
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2012屆度濰坊市高密八年級第二學期期末考試數(shù)學
				題型：填空題
			
          

						
          當x________時，分式有意義；
          


           
          

			
          

			
          
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