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        1. 對(duì)于一次函數(shù)y=-2x+4,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是 (  )
          A.函數(shù)值隨自變量的增大而減小
          B.函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限
          C.函數(shù)的圖象向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得y=-2x的圖象
          D.函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,4)
          D
          直線y=-2x+4與y軸交于點(diǎn)(0,4),且y隨x的增大而減小,所以選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的邊AD=6,A(1,0), B(9,0),直線y=kx+b經(jīng)過(guò)B、D兩點(diǎn).
          (1)求直線y=kx+b的表達(dá)式;
          (2)將直線y=kx+b平移,當(dāng)它與矩形沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出b的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,-2),則這個(gè)正比例函數(shù)的解析式為(  )
          A.y=2xB.y=?2xC.y=xD.y=?x

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(-4,-2)和B(a,4).

          (1)求反比例函數(shù)的解析式和點(diǎn)B的坐標(biāo);
          (2)根據(jù)圖象回答,當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,-2),B(a,2),則a的值為            

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖①,一條筆直的公路上有A、B、C三地,B、C兩地相距150千米,甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時(shí)出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B兩地.甲、乙兩車到A地的距離y1、y2(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))的關(guān)系如圖②所示.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:


          (1)請(qǐng)?jiān)趫D①中標(biāo)出A地的位置,并作簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明;
          (2)求圖②中M點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)的實(shí)際意義;
          (3)在圖②中補(bǔ)全甲車的函數(shù)圖象,求甲車到A地的距離y1與行駛時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;
          (4)A地設(shè)有指揮中心,指揮中心及兩車都配有對(duì)講機(jī),兩部對(duì)講機(jī)在15千米之內(nèi)(含15千米)時(shí)能夠互相通話,求兩車可以同時(shí)與指揮中心用對(duì)講機(jī)通話的時(shí)間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,直線y=-2x+8交x軸于A,交y軸于B i點(diǎn)p在線段AB上,過(guò)點(diǎn)P分別向x軸、y軸引垂線,垂足為C、D,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,矩形PCOD的面積為S.

          (1)求S與m的函數(shù)關(guān)系式; (2)當(dāng)m取何值時(shí)矩形PCOD的面積最大,最大值是多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          為保護(hù)學(xué)生視力,課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的,研究表明:假設(shè)課桌的高度為 cm,椅子的高度為 cm,則應(yīng)是的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:
           
          第一套
          第二套
          椅子高度(cm)
          40
          37
          課桌高度(cm)
          75
          70
          (1)請(qǐng)確定的函數(shù)關(guān)系式.
          (2)現(xiàn)有一把高39 cm的椅子和一張高78.2 cm的課桌,它們是否配套?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù)y=(k+1)x+k2-1,當(dāng)k________時(shí),它是一次函數(shù);當(dāng)k________時(shí),它是正比例函數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案