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          九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
          （1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
          （2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
          （3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
          根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出風(fēng)箏的高度CE約為______米．
          （精確到0.1米，數(shù)學(xué)公式≈1.73）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：在Rt△CBD中，
          DC=BC•sin60°=70×≈60.55．
          ∵AB=1.5，
          ∴CE=60.55+1.5≈62.1（米）．
          分析：在Rt△CBD中，知道了斜邊，求60°角的對邊，可以用正弦值進(jìn)行解答．
          點(diǎn)評：本題屬于基礎(chǔ)題，考查了利用三角函數(shù)的定義進(jìn)行簡單計(jì)算的能力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，精英家教網(wǎng)進(jìn)行了如下操作：
          （1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
          （2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
          （3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
          根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出風(fēng)箏的高度CE約為
           
          米．
          （精確到0.1米，
          		3
          ≈1.73）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：第1章《直角三角形的邊角關(guān)系》�？碱}集（15）：1.5 測量物體的高度（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
          （1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
          （2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
          （3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
          根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出風(fēng)箏的高度CE約為    米．
          （精確到0.1米，≈1.73）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：第7章《銳角三角函數(shù)》�？碱}集（17）：7.6 銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
          （1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
          （2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
          （3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
          根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出風(fēng)箏的高度CE約為    米．
          （精確到0.1米，≈1.73）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：第1章《解直角三角形》中考題集（25）：1.3 解直角三角形（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
          （1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
          （2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
          （3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
          根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出風(fēng)箏的高度CE約為    米．
          （精確到0.1米，≈1.73）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010年中考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)每天30分綜合訓(xùn)練（10）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2009•濟(jì)南）九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
          （1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
          （2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
          （3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
          根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出風(fēng)箏的高度CE約為    米．
          （精確到0.1米，≈1.73）．
          

			
          

			
          
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