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        1. 【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,點E為邊CD上一點,將△ADE沿AE所在直線翻折,得到△AFE,點F恰好是BC的中點,MAF上一動點,作MNADN,則BM+AN的最小值為____

          【答案】

          【解析】

          根據(jù)矩形的性質(zhì)得到∠BAD=ABC=90°,BC=AD,由折疊的性質(zhì)得到AF=AD,∠FAE=DAE,求得∠BAF=30°,∠DAF=60°,得到∠BAF=FAE,過BBGAFAEG,則點B與點G關(guān)于AF對稱,過GGHABHAFM,則此時,BM+MH的值最小,推出ABG是等邊三角形,得到AG=BG=AB=5,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

          解:∵四邊形ABCD是矩形,

          ∴∠BAD=ABC=90°,BC=AD

          ∵將△ADE沿AE所在直線翻折,得到△AFE

          AF=AD,∠FAE=DAE

          ∵點F恰好是BC的中點,

          BF,

          ∴∠BAF=30°,

          ∴∠DAF=60°,

          ∴∠FAE,

          ∴∠BAF=FAE,

          BBGAFAEG,則點B與點G關(guān)于AF對稱,

          GGHABHAFM,

          則此時,BM+MH的值最。

          MNAD

          ∴四邊形AHMN是矩形,

          AN=HM

          BM+MH=BM+AN=HG

          AB=AG,∠BAG=60°,

          ∴△ABG是等邊三角形,

          AG=BG=AB=5,

          HG,

          BM+AN的最小值為

          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ACBD中,AC6,BC8,AD2,BD4DE是△ABD的邊AB上的高,且DE4,求△ABC的邊AB上的高.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形的邊長為,點,,分別為,,的中點.現(xiàn)從點觀察線段,當(dāng)長度為的線段(圖中的黑粗線)以每秒個單位長的速度沿線段從左向右運(yùn)動時,將阻擋部分觀察視線,在區(qū)域內(nèi)形成盲區(qū).設(shè)的左端點從點開始,運(yùn)動時間為.設(shè)區(qū)域內(nèi)的盲區(qū)面積為(平方單位).

          之間的函數(shù)關(guān)系式;

          請簡單概括的變化而變化的情況.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:ABC是邊長為4的等邊三角形,點O在邊AB上,O過點B且分別與邊AB,BC相交于點D,E,EFAC,垂足為F.

          (1)求證:直線EF是O的切線;

          (2)當(dāng)直線DF與O相切時,求O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,ABx軸上,以AB為直徑的半圓⊙O‘y軸正半軸交于點C,連接BC,ACCD是半圓⊙O’的切線,AD⊥CD于點D

          1)求證:∠CAD =∠CAB3分)

          2)已知拋物線AB、C三點,AB=10,tan∠CAD=

          求拋物線的解析式(3分)

          判斷拋物線的頂點E是否在直線CD上,并說明理由(3分);

          在拋物線上是否存在一點P,使四邊形PBCA是直角梯形.若存在,直接寫出點P的坐標(biāo)(不寫求解過程);若不存在,請說明理由(3分).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=2x+8分別交x軸,y軸于點A,B,直線yx+3y軸于點C,兩直線相交于點D

          1)求點D的坐標(biāo);

          2)如圖2,過點AAEy軸交直線yx+3于點E,連接AC,BE.求證:四邊形ACBE是菱形;

          3)如圖3,在(2)的條件下,點F在線段BC上,點G在線段AB上,連接CG,FG,當(dāng)CG=FG,且∠CGF=ABC時,求點G的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,CDAB,BEAC,垂足分別為點D,E,BE、CD相交于點O.1=2,則圖中全等三角形共有( )

          A. 4B. 3C. 2D. 5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長都為m的大正方形,兩塊是邊長都為n的小正方形,五塊是長為m,寬為n的全等小矩形,且mn.(以上長度單位:cm

          1)觀察圖形,可以發(fā)現(xiàn)代數(shù)式2m2+5mn+2n2可以因式分解為   ;

          2)若每塊小矩形的面積為10cm2,兩個大正方形和兩個小正方形的面積和為58cm2,試求m+n的值

          3圖中所有裁剪線(虛線部分)長之和為   cm.(直接寫出結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個小組同時開始攀登一座900 m高的山,第一組的攀登速度是第二組的1.2倍,他們比第二組早30 min到達(dá)頂峰.

          (1)求這兩個小組的攀登速度各是多少?

          (2)如果山高為a m,第一組的攀登速度是第二組的b倍,并比第二組早t min到達(dá)頂峰,則兩個小組的攀登速度各是多少?

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          同步練習(xí)冊答案