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        1. 【題目】我們定義兩個不相交的函數(shù)圖象在豎直方向上的最短距離為這兩個函數(shù)的“和諧值”.

          (1)求拋物線yx22x+2x軸的“和諧值”;

          (2)求拋物線yx22x+2與直線yx1的“和諧值”.

          【答案】(1)拋物線yx22x+2x軸的“和諧值”為1(2)拋物線yx22x+3與直線yx1的“和諧值”為

          【解析】

          (1)根據(jù)題意將拋物線化成頂點式,找到函數(shù)最值即可求解;(2)取P點為拋物線yx22x+2任意一點,作PQy軸交直線yx1Q,分析PQ的長度,得到二次函數(shù)解析式,求其頂點坐標即可.

          (1)y(x1)2+1

          ∴拋物線上的點到x軸的最短距離為1,

          ∴拋物線yx22x+2x軸的“和諧值”為1

          (2)如圖,P點為拋物線yx22x+2任意一點,作PQy軸交直線yx1Q,

          P(tt22t+2),則Q(t,t1)

          PQt22t+2(t1)t23t+3(t)2+,

          t時,PQ有最小值,最小值為,

          ∴拋物線yx22x+3與直線yx1的“和諧值”為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,二次函數(shù)的圖象與軸交于、兩點,與軸交于點,其中點軸的正半軸上,點軸的正半軸上,線段、的長()是方程的兩個根,且點坐標為

          1)求此二次函數(shù)的表達式;

          2)若點是線段上的一個動點(與點、不重合),過點于點,連接. 的長為,的面積為,求S之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;

          3)在(2)的基礎上試說明是否存在最大值,若存在,請求出的最大值,并求出此時點的坐標,判斷此時的形狀;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】關于的一元二次方程.

          1)求證:方程總有兩個實數(shù)根;

          2)若方程有一根小于1,求的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC三個頂點的坐標分別是A(3,2)B(1,4),C(0,2)

          (1)請畫出△ABC關于點O的對稱圖形△A1B1C1;

          (2)將△ABC繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2并求出在旋轉(zhuǎn)過程中點B所經(jīng)過的圓弧長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+c中的yx的部分對應值如下表:

          x

          1

          0

          1

          3

          y

          3

          1

          3

          1

          下列結論中:拋物線的開口向下;其圖象的對稱軸為x1;x1時,函數(shù)值yx的增大而增大;方程ax2+bx+c0有一個根大于4;ax12+bx1ax22+bx2,且x1x2,則x1+x23,其中正確的結論有(  )

          A.①②③B.①②③④⑤C.①③⑤D.①③④⑤

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】有一座拋物線形拱橋,正常水位時橋下水面寬為20m,拱頂距水面4m.

          (1)在如圖的直角坐標系中,求出該拋物線的解析式;

          (2)為保證過往船只順利航行,橋下水面寬度不得小于18m,求水面在正常水位基礎上,最多漲多少米,不會影響過往船只?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,RTABC中,,. 動點同時分別從點出發(fā),分別沿著射線和射線的方向均以每秒1個單位的速度運動,連接,以為直徑作交射線于點,連接,設運動的時間為.

          1)當點在線段上時,用關于的代數(shù)式表示________,________. (直接寫出結果)

          2)在整個運動過程中,當為何值時,以點、為頂點的三角形與以點、為頂點的三角形相似?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線x軸交于點,B兩點,與y軸交于點,拋物線的頂點在直線上.

          1)求拋物線的解析式;

          2)點P為第一象限內(nèi)拋物線上的一個動點,過點P軸交BC于點Q,求線段PQ長度的最大值,及此時點P的坐標;

          3)點Mx軸上,點N在拋物線的對稱軸上,若以點MN,CB為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出點M的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐探究幾何元素之間的關系

          問題情境:四邊形ABCD中,點O是對角線AC的中點,點E是直線AC上的一個動點(點E與點C,O,A都不重合),過點A,C分別作直線BE的垂線,垂足分別為F,G,連接OFOG.

          1)初步探究:

          如圖1,已知四邊形ABCD是正方形,且點E在線段OC上,求證

          2)深入思考:請從下面A,B兩題中任選一題作答,我選擇_______.

          A.探究圖1OFOG的數(shù)量關系并說明理由;

          B.如圖2,已知四邊形ABCD為菱形,且點EAC的延長線上,其余條件不變,探究OFOG的數(shù)量關系并說明理由;

          3)拓展延伸:請從下面AB兩題中任選一題作答,我選擇_______.

          如圖3,已知四邊形ABCD為矩形,且,.

          A.E在直線AC上運動的過程中,若,則FG的長為________.

          B.E在直線AC上運動的過程中,若,則FG的長為________.

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