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        1. (2009•咸寧)已知A、B是拋物線y=x2-4x+3上位置不同的兩點,且關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,則點A、B的坐標可能是    (寫出一對即可).
          【答案】分析:此題是開放性題目,主要根據(jù)拋物線是軸對稱圖形的性質(zhì)寫出一組關(guān)于對稱軸對稱的點即可,如最簡單的一對點是與x軸的兩個交點(1,0)與(3,0).
          解答:解:先找出這條拋物線的對稱軸x=2,當(dāng)y=0時,x=1和3.
          ∴點A、B的坐標可能是(1,0)與(3,0).
          點評:主要考查了拋物線的對稱性和點的坐標的特點.解題的關(guān)鍵是根據(jù)解析式得出對稱軸,結(jié)合函數(shù)解析式或圖象找出對稱的點,最簡單的是與x軸的兩個交點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對稱》(02)(解析版) 題型:填空題

          (2009•咸寧)已知A、B是拋物線y=x2-4x+3上位置不同的兩點,且關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,則點A、B的坐標可能是    (寫出一對即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:填空題

          (2009•咸寧)已知A、B是拋物線y=x2-4x+3上位置不同的兩點,且關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,則點A、B的坐標可能是    (寫出一對即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年湖北省咸寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009•咸寧)某車站客流量大,旅客往往需長時間排隊等候購票.經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),每天開始售票時,約有300名旅客排隊等候購票,同時有新的旅客不斷進入售票廳排隊等候購票,新增購票人數(shù)y(人)與售票時間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖①所示;每個售票窗口票數(shù)y(人)與售票時間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.某天售票廳排隊等候購票的人數(shù)y(人)與售票時間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖③所示,已知售票的前a分鐘開放了兩個售票窗口.
          (1)求a的值;
          (2)求售票到第60分鐘時,售票廳排隊等候購票的旅客人數(shù);
          (3)該車站在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中,本著“以人為本,方便旅客”的宗旨,決定增設(shè)售票窗口.若要在開始售票后半小時內(nèi)讓所有排隊購票的旅客都能購到票,以便后來到站的旅客能隨到隨購,請你幫助計算,至少需同時開放幾個售票窗口?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年湖北省咸寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (2009•咸寧)已知A、B是拋物線y=x2-4x+3上位置不同的兩點,且關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,則點A、B的坐標可能是    (寫出一對即可).

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          同步練習(xí)冊答案