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        1. 【題目】如圖,在△ABC,中,∠BAC=90°,沿AD折疊△ABC,使點(diǎn)B恰好落在A(yíng)C邊上的點(diǎn)E處,若∠C=20°,則∠ADE=

          【答案】65°
          【解析】解:在△ABC中,∠CAB=90°,∠C=20°, ∴∠B=90°﹣∠C=70°.
          由折疊的性質(zhì)可得:∠EAD= ∠CAB=45°,∠AED=∠B=70°,
          ∴∠ADE=180°﹣∠EAD﹣∠AED=65°.
          所以答案是:65°.
          【考點(diǎn)精析】掌握三角形的內(nèi)角和外角和翻折變換(折疊問(wèn)題)是解答本題的根本,需要知道三角形的三個(gè)內(nèi)角中,只可能有一個(gè)內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個(gè)銳角互余;三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角;折疊是一種對(duì)稱(chēng)變換,它屬于軸對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn),折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和角相等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)a2(x-y)+4b2(y-x);

          (2)x2-y2-z2-2yz.

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          A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)

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          【題目】開(kāi)學(xué)整理教室時(shí),老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好,然后再依次擺中間的課桌,一會(huì)兒一列課桌擺在一條線(xiàn)上,整整齊齊,這是因?yàn)?/span>

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          【題目】如圖,在方格紙中

          1)請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳辖⑵矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使,并求出點(diǎn)坐標(biāo);

          2)以原點(diǎn)為位似中心,相似比為2,在第一象限內(nèi)將放大,畫(huà)出放大后的圖形;

          3)計(jì)算的面積

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          【題目】問(wèn)題背景 在某次活動(dòng)課中,甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過(guò)測(cè)量得到的一些信息:

          甲組:如圖1,測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.

          乙組:如圖2,測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.

          丙組:如圖3,測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm.

          任務(wù)要求

          (1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;

          (2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線(xiàn)相切于點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑(友情提示:如圖3,景燈的影長(zhǎng)等于線(xiàn)段的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式.

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          A.350元
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          C.450元
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          【題目】點(diǎn)A(5,y1)和B(2,y2)都在直線(xiàn)y=﹣x上,則y1與y2的關(guān)系是( )
          A.y1≥y2
          B.y1=y2
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