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        1. 【題目】已知兩圓半徑分別為3、5,圓心距為8,則這兩圓的位置關(guān)系為( )
          A.外離
          B.內(nèi)含
          C.相交
          D.外切

          【答案】D
          【解析】∵⊙O1、⊙O2的半徑分別是3、5,O1O2=8,

          又∵3+5=8,

          ∴⊙O1和⊙O2的位置關(guān)系是外切.

          所以答案是:D.

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解圓與圓的位置關(guān)系的相關(guān)知識(shí),掌握兩圓之間有五種位置關(guān)系:無(wú)公共點(diǎn)的,一圓在另一圓之外叫外離,在之內(nèi)叫內(nèi)含;有唯一公共點(diǎn)的,一圓在另一圓之外叫外切,在之內(nèi)叫內(nèi)切;有兩個(gè)公共點(diǎn)的叫相交.兩圓圓心之間的距離叫做圓心距.兩圓的半徑分別為R和r,且R≥r,圓心距為P:外離P>R+r;外切P=R+r;相交R-r<P<R+r;內(nèi)切P=R-r;內(nèi)含P<R-r.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知如圖:ADBC,E、F分別在DC、AB延長(zhǎng)線上.DCB=DAB,AEEF,DEA=30°.

          (1)求證:DC//AB.

          (2)求AFE的大小

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】調(diào)查初三某班同學(xué)最喜歡的球類運(yùn)動(dòng),得到如圖的統(tǒng)計(jì)圖,則從圖中可以( )

          A.直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)

          B.直接看出全班的總?cè)藬?shù)

          C.直接看出全班同學(xué)初中三年來(lái)喜歡各種球類的變化情況

          D.直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在最喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】把幾個(gè)圖形拼成一個(gè)新的圖形,再通過(guò)圖形面積的計(jì)算,常?梢缘玫揭恍┯杏玫氖阶樱蚩梢郧蟪鲆恍┎灰(guī)則圖形的面積。

          (1)如圖1,是將幾個(gè)面積不等的小正方形與小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形,試用不同的方法計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論,請(qǐng)寫出來(lái)。

          (2)如圖2,是將兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為的正方形拼在一起,B、C、G三點(diǎn)在同一直線上,連接BD和BF,若兩正方形的邊長(zhǎng)滿足,,你能求出陰影部分的面積嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)報(bào)道,22年前,中國(guó)開始接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng),至今已有4 130 000家網(wǎng)站,將數(shù)4 130 000用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

          A. 413×104 B. 41.3×105 C. 4.13×106 D. 0.413×107

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的4倍少30°,這個(gè)角的度數(shù)是.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一個(gè)角的補(bǔ)角等于這個(gè)角的余角的4倍,則這個(gè)角的度數(shù)是( )

          A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于平面內(nèi)任一點(diǎn)(m,n),規(guī)定以下兩種變換:
          ①f(m,n)=(m,﹣n),如f(2,1)=(2,﹣1);
          ②g(m,n)=(﹣m,﹣n),如g (2,1)=(﹣2,﹣1)
          按照以上變換有:f[g(3,4)]=f(﹣3,﹣4)=(﹣3,4),那么g[f(﹣3,2)]=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,將一個(gè)長(zhǎng)為4a,寬為2b的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線均勻分成4個(gè)小長(zhǎng)方形,然后按圖2形狀拼成一個(gè)正方形。

          1)圖2的空白部分的邊長(zhǎng)是多少?(用含ab的式子表示)

          2)若,求圖2中的空白正方形的面積。

          3)觀察圖2,用等式表示出,ab的數(shù)量關(guān)系。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案