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        1. 小敏為了解我市的空氣質(zhì)量情況,從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).

          請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
          (1)計(jì)算被抽取的天數(shù);
          (2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù);
          (3)請(qǐng)估計(jì)該市這一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù).
          (1)50;(2)補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析,57.6°;(3)292.

          試題分析:(1)根據(jù)扇形圖中空氣為良所占比例為64%,條形圖中空氣為良的天數(shù)為32天,即可得出被抽取的總天數(shù);
          (2)利用輕微污染天數(shù)是50-32-8-3-1-1=5天;表示優(yōu)的圓心角度數(shù)是×360°=57.6°,即可得出答案;
          (3)利用樣本中優(yōu)和良的天數(shù)所占比例得出一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)即可.
          試題解析:(1)∵扇形圖中空氣為良所占比例為64%,條形圖中空氣為良的天數(shù)為32天,
          ∴被抽取的總天數(shù)為:32÷64%=50(天);
          (2)輕微污染天數(shù)是50-32-8-3-1-1=5天;
          表示優(yōu)的圓心角度數(shù)是×360°=57.6°,
          如圖所示:

          (3)∵樣本中優(yōu)和良的天數(shù)分別為:8,32,
          ∴一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)為:×365=292(天).
          ∴估計(jì)該市一年達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)為292天.
          考點(diǎn): 1.條形統(tǒng)計(jì)圖;2.用樣本估計(jì)總體;3.扇形統(tǒng)計(jì)圖.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          為了解“校本課程”開(kāi)展情況,某校科研室隨機(jī)選取了若干學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫(xiě)一種自己喜歡的課程),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
          (1)參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有     人;
          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“C”的扇形的圓心角為     度;
          (3)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),填寫(xiě)“喜歡手工制作”的學(xué)生中,男生人數(shù)∶女生人數(shù)=1∶6.如果從所有參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)選取一名學(xué)生,那么這名學(xué)生是填寫(xiě)“喜歡手工制作”的女生的概率為     

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某中學(xué)為調(diào)查本校學(xué)生周末平均每天做作業(yè)所用時(shí)間的情況,隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué),下圖是根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.

          請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
          (1)在這次調(diào)查的數(shù)據(jù)中,做作業(yè)所用時(shí)間的眾數(shù)是       ,中位數(shù)是       ,平均數(shù)是        ;
          (2)若該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校全體學(xué)生每天做作業(yè)時(shí)間在3小時(shí)內(nèi)(含3小時(shí))的同學(xué)共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列的調(diào)查中,選取的樣本具有代表性的是(  )
          A.為了解某地區(qū)居民的防火意識(shí),對(duì)該地區(qū)的初中生進(jìn)行調(diào)查
          B.為了解某校1 200名學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽取該校120名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
          C.為了解某商場(chǎng)的平均日營(yíng)業(yè)額,選在周末進(jìn)行調(diào)查
          D.為了解全校學(xué)生課外小組的活動(dòng)情況,對(duì)該校的男生進(jìn)行調(diào)查

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)在本學(xué)期的前四次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中得分依次是95、82、76、88,馬上要進(jìn)行第五次測(cè)驗(yàn)了,他希望五次成績(jī)的平均分能達(dá)到85分,那么這次測(cè)驗(yàn)他應(yīng)得(    )分.
          A.84B.85 C.86 D.87

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          甲、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下:
          甲  7  9   8   6   10
          乙  7  8   9   8   8
          經(jīng)計(jì)算這兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)都是8,則這兩人射擊成績(jī)波動(dòng)較大的是     .(填“甲”或“乙”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田各抽取100株麥苗測(cè)量高度(單位:cm),計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為=13,=13,=3.6,=15.8,則小麥長(zhǎng)勢(shì)比較整齊的試驗(yàn)田是      .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列統(tǒng)計(jì)量中,不能反映某學(xué)生在九年級(jí)第一學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定程度的是( )
          A.中位數(shù)B.方差C.標(biāo)準(zhǔn)差D.極差

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校體育組對(duì)九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
          (1)本次測(cè)試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?
          (2)本次測(cè)試的平均分是多少分?
          (3)通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對(duì)該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行了第二次測(cè)試,測(cè)得成績(jī)的最低分為3分。且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問(wèn)第二次測(cè)試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?

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