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          小明有兩條長(zhǎng)分別是3厘米和4厘米的小木棒，當(dāng)他再找一根長(zhǎng)度為______厘米的小木棒時(shí)，可以使這三根木棒剛好拼成一個(gè)直角三角形．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          設(shè)第三邊為xcm，
          （1）若3cm和4cm是直角邊，則第三邊xcm是斜邊，
          由勾股定理，得32+42=x2，
          解得：x=5；

          （2）若4cm是斜邊，3cm為直角邊，則第三邊xcm為直角邊，
          由勾股定理，得32+x2=42，
          解得：x=
          		7
          ，
          故答案為：5或
          		7
          ．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          “趙爽弦圖”是四個(gè)全等的直角三角形與中間一個(gè)小正方形拼成的大正方形．有一“趙爽弦圖”飛鏢板，其直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)分別是2和4．小明同學(xué)距飛鏢板一定距離向飛鏢板投擲飛鏢（假設(shè)投擲的飛鏢均扎在飛鏢板上），則投擲一次飛鏢扎在中間小正形區(qū)域（含邊）的概率是
          1
          5
          1
          5
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明有兩條長(zhǎng)分別是3厘米和4厘米的小木棒，當(dāng)他再找一根長(zhǎng)度為
          		7
          或5
          		7
          或5
          厘米的小木棒時(shí)，可以使這三根木棒剛好拼成一個(gè)直角三角形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          小明有兩條長(zhǎng)分別是3厘米和4厘米的小木棒，當(dāng)他再找一根長(zhǎng)度為________厘米的小木棒時(shí)，可以使這三根木棒剛好拼成一個(gè)直角三角形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：江蘇期中題
				題型：填空題
			
          

						
          小明有兩條長(zhǎng)分別是3厘米和4厘米的小木棒，當(dāng)他再找一根長(zhǎng)度為（    ）厘米的小木棒時(shí)，可以使這三根木棒剛好拼成一個(gè)直角三角形。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案