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        1. 探究:如圖①,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,ABAD,AECD于點E.若AE=10,求四邊形ABCD的面積.

          應用:如圖②,在四邊形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,ABAD,AEBC于點E.若AE=19,BC=10,CD=6,則四邊形ABCD的面積為________

          答案:
          解析:

            探究:過點AAFCB,交CB的延長線于點F

            ∵AECD,∠BCD,

            ∴四邊形AFCE為矩形.(2分)

            ∴∠FAE

            ∴∠FAB+∠BAE

            ∵∠EAD+∠BAE

            ∴∠FAB=∠EAD.

            ∵ABAD,∠F=∠AED,

            ∴△AFB≌△AED.

            ∴AFAE

            ∴四邊形AFCE為正方形.

            ∴=100.(6分)

            拓展.(9分)


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知等邊△ABC和點P,設點P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長線)的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
          在圖(1)中,點P是邊BC的中點,此時h3=0,可得結論:h1+h2+h3=h.
          在圖(2),(3),(4),(5)中,點P分別在線段MC上、MC延長線上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
          (1)請?zhí)骄浚簣D(2),(3),(4),(5)中,h1、h2、h3、h之間的關系;(直接寫出結論)圖②-⑤中的關系依次是:
          h1+h2+h3=h;h1-h2+h3=h;h1+h2+h3=h;h1+h2-h3=h;
          (2)證明圖(2)所得結論;
          (3)證明圖(4)所得結論;
          (4)(附加題2分)在圖(6)中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點P在梯形內(nèi),且點P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關系為:h1+h3+h4=
          mhm-n
          .圖(4)與圖(6)中的等式有何關系.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          29、閱讀探究題:數(shù)學課上,張老師向大家介紹了等腰三角形的基本知識:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形,如圖1所示:在△ABC中,若AB=AC,則△ABC為等腰三角形且有∠B=∠C.此時,張老師出示了問題:如圖2,四邊形ABCD是正方形(正方形的四邊相等,四個角都是直角),點E是邊BC的中點.∠AEF=90°,且EF交∠DCG的平分線CF于點F,求證:AE=EF.經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路:在線段AB上取AB的中點M,連接ME,則AM=EC,在此基礎上,請聰明的同學們作進一步的研究:
          (1)求出角∠AME的度數(shù);
          (2)你能在小明的思路下證明結論嗎?
          (3)小穎提出:如圖3,如果把“點E是邊BC的中點”改為“點E是邊BC上(除B,C外)的任意一點”,其它條件不變,那么結論“AE=EF”仍然成立,你認為小穎的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由;

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          我們把對稱中心重合,四邊分別平行的兩個正方形之間的部分叫“方形環(huán)”,易知方形環(huán)四周的寬度相等.一條直線l與方形環(huán)的邊線有四個交點M、M′、N′、N、小明在探究線段MM′與N′N的數(shù)量關系時,從點M′、N′向對邊作垂線段M′E、N′F,利用三角形全等、相似及銳角三角函數(shù)等相關知識解決了問題、請你參考小明的思路解答下列問題:
          (1)當直線l與方形環(huán)的對邊相交時(如圖1),直線l分別交AD、A′D'、B′C′、BC于M、M′、N′、N,小明發(fā)現(xiàn)MM′與N′N相等,請你幫他說明理由;
          (2)當直線l與方形環(huán)的鄰邊相交時(如圖2),l分別交AD、A′D′、D′C′、DC于M、M′、N′、N,l與DC的夾角為α,你認為MM′與N′N還相等嗎?若相等,說明理由;若不相等,求出
          MM′N′N
          的值(用含α的三角函數(shù)表示).
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2007•臨夏州)[(1)-(3),10分]如圖,已知等邊△ABC和點P,設點P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長線)的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
          在圖(1)中,點P是邊BC的中點,此時h3=0,可得結論:h1+h2+h3=h.
          在圖(2)--(5)中,點P分別在線段MC上、MC延長線上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
          (1)請?zhí)骄浚簣D(2)--(5)中,h1、h2、h3、h之間的關系;(直接寫出結論)
          (2)證明圖(2)所得結論;
          (3)證明圖(4)所得結論.
          (4)在圖(6)中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點P在梯形內(nèi),且點P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關系為:
          m(h1+h2+h3)-n(h1+h3-h4)=(m+n)h
          m(h1+h2+h3)-n(h1+h3-h4)=(m+n)h
          ;圖(4)與圖(6)中的等式有何關系?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          四邊形ABCD是正方形(正方形四邊相等,四個角都是90°),BF⊥AG于點F,DE⊥AG于點E,
          (1)如圖1,若點G在BC邊上時(不與點B、C重合),求證:△ABF≌△DAE;
          (2)直接寫出(1)中,線段EF與AF、BF的等量關系是
          EF=AF-BF
          EF=AF-BF
          ;
          (3)①如圖2,若點G在CD邊上時(不與點C、D重合),則圖中全等三角形是
          △ABF≌△DAE
          △ABF≌△DAE
          ,線段EF與AF、BF的等量關系是
          EF=BF-AF
          EF=BF-AF
          ;
          ②如圖3,若點G在CD延長線上時,線段EF與AF、BF的等量關系是
          EF=AF+BF
          EF=AF+BF
          ;
          (4)請畫圖、探究點G在BC延長線上時,線段EF與AF、BF的等量關系是
          EF=BF-AF
          EF=BF-AF
          ;(直接寫出結果,不必證明).

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