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        1. 【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a<0)與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為A(﹣1,0),D(1,m).

          (1)當(dāng)OB=OC時(shí),直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)的解析式;

          (2)直線(xiàn)CD必經(jīng)過(guò)某一定點(diǎn),請(qǐng)你分析理由并求出該定點(diǎn)坐標(biāo);

          (3)點(diǎn)P為直線(xiàn)CD上一點(diǎn),當(dāng)以點(diǎn)P,A,B為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形時(shí),求m的值.

          【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)直線(xiàn)CD必經(jīng)過(guò)定點(diǎn)(﹣3,0);(3)以點(diǎn)P,A,B為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形時(shí),m的值為2或或8.

          【解析】

          (1)由點(diǎn)A,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為A(﹣1,0),D(1,m),可得B點(diǎn)坐標(biāo),又OB=OC,可得拋物線(xiàn)解析式為y=﹣x2+2x+3;

          (2)由拋物線(xiàn)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為(1,m),可得b=2a,由A(﹣1,0)在拋物線(xiàn)上,可得c=3a,可得直線(xiàn)CD的解析式為y=﹣ax﹣3a=﹣a(x+3),可得答案;

          (3)分 ∠PAB=90°、∠PBA=90°、∠APB=90°三種情況討論可得m的值.

          (1)點(diǎn)A,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為A(﹣1,0),D(1,m),

          ∴B(3,0),

          ∴OB=3,

          ∵OB=OC,

          ∴C(0,3),

          設(shè)拋物線(xiàn)解析式為y=a(x+1)(x﹣3),∴a×1×(﹣3)=3,

          ∴a=﹣1,

          拋物線(xiàn)解析式為y=﹣(x+1)(x﹣3)=﹣x2+2x+3;

          (2)∵拋物線(xiàn)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為(1,m),

          ∴﹣=1,

          ∴b=﹣2a,

          拋物線(xiàn)的解析式為y=ax2﹣2ax+c,

          A(﹣1,0)在拋物線(xiàn)上,

          ∴a+2a+c=0,

          ∴c=﹣3a,

          拋物線(xiàn)的解析式為y=ax2﹣2ax﹣3a=a(x﹣1)2﹣4a,

          ∴m=﹣4a,

          ∴D(1,﹣4a),C(0,﹣3a),

          直線(xiàn)CD的解析式為y=﹣ax﹣3a=﹣a(x+3),

          令x+3=0,

          即:x=﹣3時(shí),y=0,

          直線(xiàn)CD必經(jīng)過(guò)定點(diǎn)(﹣3,0);

          (3)A(﹣1,0),B(3,0),

          ∴AB=4,

          當(dāng)PAB=90°時(shí),PA=AB,

          ∵P(﹣1,﹣2a),

          ∴PA=﹣2a,

          ∴﹣2a=4,

          ∴a=﹣2,

          ∴m=﹣4a=8

          當(dāng)PBA=90°時(shí),PB=AB,

          ∵P(3,﹣6a),∴PB=﹣6a,

          ∴﹣6a=4,

          ∴a=﹣,

          ∴m=﹣4a=,

          當(dāng)APB=90°時(shí),PA=PB,

          ∵P(1,﹣4a),

          ∴m=﹣4a=AB=2,

          即:以點(diǎn)P,A,B為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形時(shí),m的值為2或或8.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】拋物線(xiàn)y=x2+(2t﹣2)x+t2﹣2t﹣3與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.

          (1)如圖1,當(dāng)t=0時(shí),連接AC、BC,求ABC的面積;

          (2)如圖2,在(1)的條件下,若點(diǎn)P為在第四象限的拋物線(xiàn)上的一點(diǎn),且∠PCB+∠CAB=135°,求P點(diǎn)坐標(biāo);

          (3)如圖3,當(dāng)﹣1<t<3時(shí),若Q是拋物線(xiàn)上A、C之間的一點(diǎn)(不與A、C重合),直線(xiàn)QA、QB分別交y軸于D、E兩點(diǎn).在Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在固定的t值,使得CE=2CD.若存在,求出t值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象交于點(diǎn)A(3,1),且過(guò)點(diǎn)B(0,﹣2).

          (1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;

          (2)如果點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),且△ABP的面積是3,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度(米)與登山時(shí)間(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:

          1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在地時(shí)距地面的高度 米;

          2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請(qǐng)求出乙登山全程中,距地面的高度(米)與登山時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式.

          (3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為50米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,BD平分∠ABC,且ADBD,EAC的中點(diǎn),AD6cmBD8cm,BC16cm,則DE的長(zhǎng)為_____cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有ABC,其中A(﹣3,4),B(﹣4,2),C(﹣2,1).把ABC繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到A1B1C1.再把A1B1C1向左平移2個(gè)單位,向下平移5個(gè)單位得到A2B2C2

          1)畫(huà)出A1B1C1A2B2C2

          2)直接寫(xiě)出點(diǎn)B1、B2坐標(biāo).

          3Pa,b)是ABCAC邊上任意一點(diǎn),ABC經(jīng)旋轉(zhuǎn)平移后P對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為P1、P2,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P1P2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知⊙O 的直徑為 4,AB 是⊙O 的弦,∠AOB=120°,點(diǎn) P 在⊙O 上,若點(diǎn) P到直線(xiàn) AB 的距離為 1,則∠PAB 的度數(shù)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形 ABCD 內(nèi)接于⊙O,且已知∠ADC=120°;請(qǐng)僅用無(wú)刻度直尺作出一個(gè)30°的圓周角.要求:

          (1)保留作圖痕跡,寫(xiě)出作法,寫(xiě)明答案;

          (2)證明你的作法的正確性.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn).

          (1)求證:△ADE≌△CBF;

          (2)求證:四邊形BFDE為矩形.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案