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        1. 【題目】如圖,BD是等邊三角形ABC的角平分線,EBC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且CE=CD,DF=BC,垂足為FBFEF相等嗎?為什么?

          【答案】BFEF相等,證明見解析.

          【解析】

          根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得∠ABC=ACB=60°,再由BD是角平分線得∠CBD=30°,接著根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),由CD=CE得到∠CDE=E,利用三角形外角性質(zhì)可計(jì)算出∠E=30°,所以∠DBE=E,于是可判斷△DBE為等腰三角形,然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得BF=EF

          BFEF相等。理由如下:

          ∵△ABC為等邊三角形,

          ∴∠ABC=ACB=60°,

          BD是等邊三角形ABC的角平分線,

          ∴∠CBD=30°,

          CD=CE,

          ∴∠CDE=E

          而∠BCD=CDE+E=60°,

          ∴∠E=30°,

          ∴∠DBE=E

          ∴△DBE為等腰三角形,

          DFBC,

          BF=EF.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中Aa,0),B0b),且a,b滿足.

          (1) (2)

          1A、B坐標(biāo)分別為A( ) 、B( ).

          2Px軸上一點(diǎn),CAB中點(diǎn),∠APC=PBO,AP的長(zhǎng).

          3)如圖2,點(diǎn)E為第一象限一點(diǎn),AE=AB,以AE為斜邊構(gòu)造等腰直角△AFE,連BE,連接OF并延長(zhǎng)交BE于點(diǎn)G,求證:BG=EG.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)EAC(EA、C均不重合).

          (1)若點(diǎn)FAB上,且EF平分Rt△ABC的周長(zhǎng),設(shè)AE=x,用含x的代數(shù)式表示

          △AEF的面積SAEF;

          (2)若點(diǎn)F在折線ABC上移動(dòng),試問是否存在直線EFRt△ABC的周長(zhǎng)與面積同時(shí)平分若存在直線EF,則求出AE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,已知A0),B0 分別為兩坐標(biāo)軸上的點(diǎn),滿足,OCOA=13

          1A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)

          2D1,0),過點(diǎn)D的直線分別交AB、BCEF兩點(diǎn),設(shè)E、F兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為.當(dāng)BD平分BEF的面積時(shí)的值;

          3如圖2,M2,4),點(diǎn)P軸上A點(diǎn)右側(cè)一動(dòng)點(diǎn)AHPM于點(diǎn)H,HM上取點(diǎn)G使HG=HA,連接CG當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),CGM的度數(shù)是否改變?若不變,請(qǐng)求其值;若改變請(qǐng)說(shuō)明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,點(diǎn)在第一象限,為等邊三角形,,垂足為點(diǎn),垂足為

          1)求OF的長(zhǎng);

          2)作點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),連E,求OE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,下列條件中,不能證明△ABC △DCB是( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是拋物線圖象的一部分,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),與軸的一個(gè)交點(diǎn),直線與拋物線交于兩點(diǎn),下列結(jié)論:

          ;②;③方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;

          ④拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)是;⑤當(dāng)時(shí),有

          其中正確的序號(hào)是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在△ABC中,ABAC,點(diǎn)DBC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),以AD為邊在AD的右側(cè)作△ADE,使ADAE,∠DAE=∠BAC,連接CE.設(shè)∠BACα,∠BCEβ

          1)求證:△CAE≌△BAD;

          2)探究:當(dāng)點(diǎn)DBC邊上移動(dòng)時(shí),α、β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

          3)如圖2,若∠BAC90°,CEBA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.求證:EFDC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,、在同一條直線上,連接.

          1)請(qǐng)找出圖2中的全等三角形,并說(shuō)明理由(說(shuō)明:結(jié)論中不得含有圖中未標(biāo)識(shí)的字母);

          2垂直嗎?為什么?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案