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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          （1）計算：
          （2）先化簡，再求值：，其中。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）；（2）5
          

          解析試題分析：（1）先根據(jù)二次根式的乘除法法則化簡，再合并同類二次根式即可；
          （2）先對括號部分通分，同時把除化為乘，再根據(jù)分式的基本性質(zhì)約分，最后代入求值即可.
          （1）原式；
          （2）原式



          當(dāng)，原式.
          考點：實數(shù)的運算，分式的化簡求值
          點評：計算題是中考必考題，一般難度不大，要特別慎重，盡量不在計算上失分.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、用計算器計算平均數(shù)時，必須先清涂 

          統(tǒng)計存儲器
          中的數(shù)值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、化簡或計算．
          （1）先去括號，再合并同類項：（x-1）-（2x+1）．
          （2）先化簡，再求值：3（2x2-y2）-2（3x2-2y2），其中x=-2，y=-3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算：
          （1）先化簡，再求值：(x-
          2x-1
          x
          )÷
          x-1
          x
          ，其中x=2．
          （2）
          x2-3x
          x2-1
          +
          2x-1
          x-1
          =0          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化簡或計算．
          （1）先去括號，再合并同類項：3（2x+1）+2（2-x）．
          （2）先化簡，再求值：（3x2y-xy2）-（xy2+3x2y），其中x=
          12
          ，y=-1．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化簡或計算．
          （1）先去括號，再合并同類項：（7x+2）-（4x+1）．
          （2）先化簡，再求值：3（2x2-xy2）-2（3x2-2xy2），其中x=2，y=-3．
          

			
          

			
          
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