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        1. 【題目】由若干邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成一系列“L”形圖案(如圖1).

          (1)當(dāng)“L”形由7個(gè)正方形組成時(shí),其周長(zhǎng)為;
          (2)如圖2,過(guò)格點(diǎn)D作直線(xiàn)EF,分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn).
          ①試說(shuō)明AEAF=AE+AF;
          ②若“L”形由n個(gè)正方形組成時(shí),EF將“L”形分割開(kāi),直線(xiàn)上方的面積為整個(gè)“L”形面積的一半,試求n的取值范圍以及此時(shí)線(xiàn)段EF的長(zhǎng).

          【答案】
          (1)16
          (2)

          解:①如圖2中,連接AD,

          ∵SEAF=SADE+SADF= AEAF= AE1+ AF1,

          ∴AEAF=AE+AF.

          ②如圖3中,設(shè)有n個(gè)正方形,AE=x,AF=y,

          xy= n,

          ∴xy=x+y=n,

          ∴x=n﹣y ①

          ∵DG∥AF,

          = ,

          =

          ∴xy﹣y=x ②

          ①代入②得到,y2﹣ny+n=0,

          ∵△≥0,

          ∴n2﹣4n≥0,

          解得n≤0或n≥4,

          ∵n>0,

          ∴n≥4.

          ∴EF= = =


          【解析】解:(1)當(dāng)“L”形由7個(gè)正方形組成時(shí),其周長(zhǎng)為2×7+2=16.
          所以答案是16.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解兩點(diǎn)間的距離的相關(guān)知識(shí),掌握同軸兩點(diǎn)求距離,大減小數(shù)就為之.與軸等距兩個(gè)點(diǎn),間距求法亦如此.平面任意兩個(gè)點(diǎn),橫縱標(biāo)差先求值.差方相加開(kāi)平方,距離公式要牢記.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】(題文)如圖,在等腰直角三角形MNC中,CNMN,將MNC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到ABC,連接AM,BMBMAC于點(diǎn)O.

          (1)NCO的度數(shù)為________;

          (2)求證:CAM為等邊三角形;

          (3)連接AN,求線(xiàn)段AN的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤(pán)A、B,都被分成了3等份,并在每份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字,如圖所示,規(guī)則如下:
          ①分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)A、B.
          ②兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,將兩個(gè)指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字相乘(若指針停在等分線(xiàn)上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份為止).

          (1)用列表法(或樹(shù)狀圖)分別求出數(shù)字之積為3的倍數(shù)和為5的倍數(shù)的概率;
          (2)小亮和小蕓想用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲,他們規(guī)定:數(shù)字之積為3的倍數(shù)時(shí),小亮得2分;數(shù)字之積為5的倍數(shù)時(shí),小蕓得3分.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;認(rèn)為不公平的,試修改得分規(guī)定,使游戲雙方公平.

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          A. 2 B. 4 C. 5 D. 無(wú)數(shù)

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          【題目】下列方程中,解是x=﹣的是(  )

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          1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;

          2)若△BCD是等腰三角形,求四邊形BDFC的面積.

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          根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:
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          點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上,測(cè)得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線(xiàn)成30°角,如圖(3),

          則三角板的最大邊的長(zhǎng)為( )

          A. B. C. D.

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