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          等腰三角形的一個內角是50°,則另外兩個角的度數分別是(    )
          A.65°,65°B.50°,80°
          C.65°,65°或50°,80°D.50°,50°
          C

          試題分析:題目中沒有明確頂角和底角,故要分情況討論,再結合三角形的內角和定理分析即可.
          當50°的角是頂角時,底角的度數是65°
          當50°的角是底角時,底角的度數是80°
          故選C.
          點評:對于此類沒有明確頂角和底角的問題,要注意分情況討論,同時結合三角形的內角和定理分析.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,已知AC=BD,要使△ABC≌△DCB,則只需添加一個適當的條件是             

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          在△ABC中,∠BAC=900,AB=20,AC=15,AD⊥BC,垂足為D,

          (1)求BC的長;    
          (2)求AD的長。

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          已知三角形的三邊長分別是;若的值為偶數,則的值有( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,已知AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分線MN交AC于點D,則∠DBC=     度.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          在△ABC中,∠B=∠C=45°,AD是邊BC上的中線,那么圖中等腰三角形的個數為____.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          (一)蘭蘭在玩積木游戲時,把三個正方形積木擺成一定的形狀,正視圖如圖①,

          問題(1):若此中的三角形△DEF為直角三角形,P的面積為9cm2,Q的面積為15cm2,則M的面積為_______;
          問題(2):若P的面積為36cm2,Q的面積為64 cm2,同時M的面積為100 cm2,則△DEF為_______三角形;
          (二)圖形變化:

          Ⅰ.如圖②,分別以直角三角形的三邊為直徑向三角形外作三個半圓,你能找出這三個半圓的面積之間有什么關系嗎?請說明理由。
          Ⅱ.如圖③,如果直角三角形兩直角邊的長分別為3cm和4cm,以直角三角形的三邊為直徑作半圓,你能利用上面的結論求出陰影部分的面積嗎?

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          等腰三角形的一個外角為100°,則頂角的度數是        

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          等腰三角形的周長為,其中一邊長為,則該等腰三角形的底邊為__________

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