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          【題目】命題：“同角的余角相等”的題設(shè)是  ，結(jié)論是 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】如果是同角的余角；那么這兩個(gè)角相等．
          【解析】
          試題分析:命題一般都能夠?qū)懗伞叭绻敲础钡男问�，“如果”后面就是題設(shè)，“那么”后面就是結(jié)論，因此可正確找出題設(shè)和結(jié)論．
          解：“同角的余角相等”可寫成是“如果是同角的余角，那么這兩個(gè)角相等”．
          故答案為：如果是同角的余角；那么這兩個(gè)角相等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知 3×9m×27m＝316，則m的值為__________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】拋物線y=﹣2x2+4的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（ ）
          A．（4，0） B．（0，4） C．（4，2） D．（4，﹣2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若關(guān)于x的不等式x－b＞0恰有兩個(gè)負(fù)整數(shù)解，則b的取值范圍是( )
          A. －3＜b＜－2 B. －3＜b≤－2 C. －3≤b≤－2 D. －3≤b＜－2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知2x+3y﹣3=0，求9x×27y的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各式中，計(jì)算結(jié)果為81﹣x2的是（　�。�
          A. （x+9）（x﹣9） B. （x+9）（﹣x﹣9）
          C. （﹣x+9）（﹣x﹣9） D. （﹣x﹣9）（x﹣9）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若正數(shù)a是一元二次方程x2-5x+m=0的一個(gè)根，-a是一元二次方程x2+5x-m=0的一個(gè)根，則a的值是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若一次函數(shù)y=2x+b（b為常數(shù)）的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，5），則b的值為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】比1小2的數(shù)是（ ）
          A．-1 B．-2 C．-3 D．1
          

			
          

			
          
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