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          如圖①，將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形，然后，按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用這副七巧板拼成圖②的圖案，則圖②中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的（   ）
              
          A．          B．       C．        D．
              
                          
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1，將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形，然后，按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用這副七巧板拼成圖2的圖案，則圖2中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的（　　）
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          A、
          1
          8
          B、
          1
          4
          C、
          1
          7
          D、
          1
          2
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（九）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖1，將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形，然后，按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用這副七巧板拼成圖2的圖案，則圖2中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的（ ）

          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形認(rèn)識(shí)初步》（02）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2006•廣州）如圖1，將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形，然后，按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用這副七巧板拼成圖2的圖案，則圖2中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的（ ）

          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010年北京市密云縣中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2006•廣州）如圖1，將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形，然后，按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用這副七巧板拼成圖2的圖案，則圖2中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的（ ）

          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2009年數(shù)學(xué)中考模擬試卷（9）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2006•廣州）如圖1，將一塊正方形木板用虛線劃分成36個(gè)全等的小正方形，然后，按其中的實(shí)線切成七塊形狀不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用這副七巧板拼成圖2的圖案，則圖2中陰影部分的面積是整個(gè)圖案面積的（ ）

          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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