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          【題目】某單位若干名職工參加普法知識競賽，將成績制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中提供的信息，這些職工成績的中位數(shù)和平均數(shù)分別是（ ）
          A．94分，96分  B．96分，96分   C．94分，96.4分   D．96分，96. 4分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D．
          【解析】
          試題解析：總人數(shù)為6÷10%=60（人）， 
          則94分的有60×20%=12（人）， 
          98分的有60-6-12-15-9=18（人）， 
          第30與31個數(shù)據(jù)都是96分，這些職工成績的中位數(shù)是（96+96）÷2=96； 
          這些職工成績的平均數(shù)是（92×6+94×12+96×15+98×18+100×9）÷60 
          =（552+1128+1440+1764+900）÷60 
          =5784÷60 
          =96.4． 
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，AC、DC為弦，∠ACD=60°，P為AB延長線上的點，∠APD=30°．
          （1）求證：DP是⊙O的切線；
          （2）若⊙O的半徑為3cm，求圖中陰影部分的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，數(shù)軸上的A，B，C三點所表示的數(shù)分別為a，b，c，其中AB的長度與BC的長度相等，如果|a|＞|c|＞|b|，那么該數(shù)軸的原點O的位置應該在（ ） 

          A.點A的左邊
          B.點A與點B之間，靠近點A
          C.點B與點C之間，靠近點B
          D.點C的右邊
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并按從小到大的順序用“＜”將這些數(shù)連接起來：2.5，﹣2.5，1  ，0，-  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“靈”、“秀”、“黃”、“岡”的四個小球，除漢字不同之外，小球沒有任何區(qū)別，每次摸球前先攪拌均勻再摸球．
          （1）若從中任取一個球，球上的漢字剛好是“黃”的概率為多少？
          （2）甲從中任取一球，不放回，再從中任取一球，請用樹狀圖的方法，求出甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“靈秀”或“黃岡”（漢字不分先后順序）的概率；
          （3）乙從中任取一球，記下漢字后再放回袋中，然后再從中任取一球，記乙取出的兩個球上的漢字恰能組成“靈秀”或“黃岡”（漢字不分先后順序）的概率為，請直接寫出的值，并比較，的大�。�2+3+2=7）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算與化簡：
          （1）8+（﹣  ）﹣5﹣（﹣0.25）
          （2）（﹣81）÷  ×  ÷16
          （3）（  ﹣  ﹣  ）×（﹣60）
          （4）﹣32﹣  ×[5﹣（﹣3）2]
          （5）4a2+18b﹣15a2﹣12b
          （6）3（2a﹣4b）﹣2（3a+b）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校團委舉辦了一次“中國夢，我的夢”演講比賽，滿分10分，學生得分均為整數(shù)，成績達6分以上為合格，達到9分以上（含9分）為優(yōu)秀．這次競賽中甲、乙兩組學生成績分布的條形統(tǒng)計圖如下．
          （1）補充完成下列的成績統(tǒng)計分析表：
          組別
          平均分
          中位數(shù)
          方差
          合格率
          優(yōu)秀率
          甲
          6.7
          　 　
          3.41
          90%
          20%
          乙
          　 　
          7.5
          　 　
          80%
          10%
          （2）小明同學說：“這次競賽我得了7分，在我們小組中排名屬中游略偏上！”觀察上表可知，小明是 組學生；（填“甲”或“乙”）
          （3）甲組同學說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們組的成績好于乙組．但乙組同學不同意甲組同學的說法，認為他們組的成績要好于甲組．請你給出兩條支持乙組同學觀點的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，AB是⊙O的直徑，AC是弦，點P是的中點，PE⊥AC交AC的延長線于E．
          （1）求證：PE是⊙O的切線；
          （2）如圖2，作PH⊥AB于H，交BC于N，若NH=3，BH=4，求PE的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二次函數(shù)y=x2﹣1的圖象可由下列哪個函數(shù)圖象向右平移1個單位，向下平移2個單位得到（ ）
          A.y=（x﹣1）2+1
          B.y=（x+1）2+1
          C.y=（x﹣1）2﹣3
          D.y=（x+1）2+3
          

			
          

			
          
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