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        1. 點C在直線AB上,且線段AB=16,若AB:BC=8:3,E是AC的中點,D是AB的中點,則線段DE=______.
          當點C在線段AB的延長線上,如圖,
          ∵線段AB=16,若AB:BC=8:3,
          ∴BC=
          3
          8
          AB=
          3
          8
          ×16=6,
          ∴AC=AB+BC=16+6=22,
          ∵E是AC的中點,D是AB的中點,
          ∴AE=
          1
          2
          AC=11,AD=
          1
          2
          AB=8,
          ∴DE=AE-AD=11-8=3;
          當點C在線段AB上,如圖2,
          AC=AB-BC=16-6=10
          ∴AE=
          1
          2
          AC=5,
          ∴DE=AD-AE=8-5=3,
          ∴線段DE的長為3.
          故答案為3.
          練習冊系列答案
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          直線l上有A、B、C三點,已知AB=5cm,BC=2cm,則A、C兩點之間的距離是______cm.

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          如圖,七年級小林同學(xué)在一張透明紙上畫了一條長8cm的線段MN,并在線段MN上任意找了一個不同于M、N的點C,然后用折紙的方法找出了線段MC、NC的中點A和B,并求出了線段AB的長為4cm.回答:
          (1)小林是如何找到線段MC、NC的中點的?又是如何求出線段AB的長為4cm的?
          (2)在反思解題過程時,小林想到:如果點C在線段MN的延長線上,“AB=4cm”這一結(jié)論還成立嗎?請你幫小林畫出圖形,并解決這一問題.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知點少,B,C在同一直線上,少B=2c地,BC=著c地,則少C的長為______c地.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,已知B是線段AC上的一點,M是段AB的中點,N是線段AC的中點,P是線段AN的中點,Q是線段AM的中點,則線段MN:PQ=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          C是線段AB上的中點,D是線段BC上一點,則下列說法不正確的是( 。
          A.CD=AC-BDB.CD=
          1
          2
          AB-BD
          C.CD=AD-BCD.CD=
          1
          2
          BC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          C、D是線段AB上的兩點,點C是AD的中點,AB=10cm,AC=4cm,求DB的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,C是線段AB上任意一點,M,N分別是AC,BC的中點,如果AB=12cm,那么MN的長為______cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中,正確的是(  )
          A.角的兩邊越長,這個角就越大
          B.角的大小與角的方向有關(guān)
          C.放大鏡不能把角的度數(shù)放大
          D.以上說法都不對

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