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        1. 根據(jù)|x|≥0這條性質(zhì),解答下列各題:
          (1)當x取何值時,|x-2|有最小值?這個最小值是多少?
          (2)當x取何值時,3-|x-2|有最大值?這個最大值是多少?

          解:(1)x=2時,有最小值為0;

          (2)x=2時,有最大值為3.
          分析:(1)根據(jù)絕對值非負數(shù)的性質(zhì)解答;
          (2)根據(jù)絕對值非負數(shù)的性質(zhì)解答.
          點評:本題考查了絕對值非負數(shù)的性質(zhì),是基礎(chǔ)題,熟記絕對值非負數(shù)是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知直線y=2x與某反比例函數(shù)圖象的一個交點的橫坐標為2.
          (1)求這個反比例函數(shù)的關(guān)系式;
          (2)在直角坐標系內(nèi)畫出這條直線和這個反比例函數(shù)的圖象;
          (3)試比較這兩個函數(shù)性質(zhì)的相似處與不同處;
          (4)根據(jù)圖象寫出:使這兩個函數(shù)值均為非負數(shù)且反比例函數(shù)大于正比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•新華區(qū)一模)我們知道:根據(jù)二次函數(shù)的圖象,可以直接確定二次函數(shù)的最大(小)值;根據(jù)“兩點之間,線段最短”,并運用軸對稱的性質(zhì),可以在一條直線上找到一點,使得此點到這條直線同側(cè)兩定點之間的距離之和最短.
          這種數(shù)形結(jié)合的思想方法,非常有利于解決一些數(shù)學(xué)和實際問題中的最大(小)值問題.請你嘗試解決一下問題:
          (1)在圖1中,拋物線所對應(yīng)的二次函數(shù)的最大值是
          4
          4
          ;
          (2)在圖2中,相距3km的A、B兩鎮(zhèn)位于河岸(近似看做直線l)的同側(cè),且到河岸的距離AC=1千米,BD=2千米,現(xiàn)要在岸邊建一座水塔,分別直接給兩鎮(zhèn)送水,為使所用水管的長度最短,請你:
          ①作圖確定水塔的位置;
          ②求出所需水管的長度(結(jié)果用準確值表示)
          (3)已知x+y=6,求
          x2+9
          +
          y2+25
          的最小值;
          此問題可以通過數(shù)形結(jié)合的方法加以解決,具體步驟如下:
          ①如圖3中,作線段AB=6,分別過點A、B,作CA⊥AB,DB⊥AB,使得CA=
          3
          3
          ,DB=
          5
          5
          ;
          ②在AB上取一點P,可設(shè)AP=
          x
          x
          ,BP=
          y
          y
          ;
          x2+9
          +
          y2+25
          的最小值即為線段
          PC
          PC
          和線段
          PD
          PD
          長度之和的最小值,最小值為
          10
          10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)|x|≥0這條性質(zhì),解答下列各題:
          (1)當x取何值時,|x-2|有最小值?這個最小值是多少?
          (2)當x取何值時,3-|x-2|有最大值?這個最大值是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知直線y=2x與某反比例函數(shù)圖象的一個交點的橫坐標為2.
          (1)求這個反比例函數(shù)的關(guān)系式;
          (2)在直角坐標系內(nèi)畫出這條直線和這個反比例函數(shù)的圖象;
          (3)試比較這兩個函數(shù)性質(zhì)的相似處與不同處;
          (4)根據(jù)圖象寫出:使這兩個函數(shù)值均為非負數(shù)且反比例函數(shù)大于正比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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