日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. (本題12分)
          如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.如:,,,因此,這三個(gè)數(shù)都是神秘?cái)?shù).
          (1)這兩個(gè)數(shù)是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?
          (2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為(其中取非負(fù)整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是的倍數(shù)嗎?為什么?
          (3)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?

          (1)都是
          (2)是
          (3)不是解析:
          解:(1)找規(guī)律:,
                 ,
                 ,
                 ,
                 ……
          ,
          所以都是神秘?cái)?shù).     ---------4’
          (2)
          因此由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是的倍數(shù).  ---------8’
          (3)由(2)知,神秘?cái)?shù)可以表示成,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czsx/4/109544.gif" >是奇數(shù),因此神秘?cái)?shù)是的倍數(shù),但一定不是的倍數(shù).  
          另一方面,設(shè)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)為,則
          即兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差是的倍數(shù).
          因此,兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差不是神秘?cái)?shù).  ---------12’
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本題12分)魔術(shù)師為大家表演魔術(shù). 他請觀眾想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:

          魔術(shù)師立刻說出觀眾想的那個(gè)數(shù).

          (1)如果小明想的數(shù)是,那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是            

          (2)如果小聰想了一個(gè)數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說出小聰想的那個(gè)數(shù)是            ;

          (3)觀眾又進(jìn)行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個(gè)數(shù),我們發(fā)現(xiàn)假設(shè)想的數(shù)為時(shí),請按魔術(shù)師要求的運(yùn)算過程寫成代數(shù)式?

          (4)化簡(3)所列的代數(shù)式并化簡,請你用一句話說出其中的奧妙.

           

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本題12分)魔術(shù)師為大家表演魔術(shù). 他請觀眾想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:

          魔術(shù)師立刻說出觀眾想的那個(gè)數(shù).
          (1)如果小明想的數(shù)是,那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是            ;
          (2)如果小聰想了一個(gè)數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說出小聰想的那個(gè)數(shù)是            
          (3)觀眾又進(jìn)行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個(gè)數(shù),我們發(fā)現(xiàn)假設(shè)想的數(shù)為時(shí),請按魔術(shù)師要求的運(yùn)算過程寫成代數(shù)式?
          (4)化簡(3)所列的代數(shù)式并化簡,請你用一句話說出其中的奧妙.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012人教版七年級下冊第九章不等式與不等式組單元測試數(shù)學(xué)卷2 題型:解答題

          (本題12分)有一群猴子,一天結(jié)伴去偷桃子.分桃子時(shí),如果每只猴子分3個(gè),那么還剩下59個(gè),如果每只猴子分5個(gè),有一只猴子分得的桃子不足5個(gè).你能求出有幾只猴子,幾個(gè)桃子嗎?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年浙江省仙巖二中九年級數(shù)學(xué)模擬試題數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          (本題12分)某校積極開展每天鍛煉1小時(shí)活動(dòng),老師對本校八年級學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試,并對跳繩次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了八(1)班一分鐘跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖和八年級其余班級一分鐘跳繩次數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖.已知在圖1中,組中值為190次一組的頻率為0.12.(說明: 組中值為190次的組別為 180≤次數(shù)<200)

           
          請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題:
          (1)八(1)班的人數(shù)是       ,組中值為110次一組的頻率為       ;
          (2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
          (3)如果一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的同學(xué)視為達(dá)標(biāo),八年級同學(xué)一分鐘跳繩的達(dá)標(biāo)率不低于90%,那么八年級同學(xué)至少有多少人?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆浙江省初三模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

          (本題12分)某校積極開展每天鍛煉1小時(shí)活動(dòng),老師對本校八年級學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試,并對跳繩次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了八(1)班一分鐘跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖和八年級其余班級一分鐘跳繩次數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖.已知在圖1中,組中值為190次一組的頻率為0.12.(說明: 組中值為190次的組別為 180≤次數(shù)<200)

           

           

           

           

           

           


                                                           

           

          請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題:

          (1)八(1)班的人數(shù)是        ,組中值為110次一組的頻率為        ;

          (2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          (3)如果一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的同學(xué)視為達(dá)標(biāo),八年級同學(xué)一分鐘跳繩的達(dá)標(biāo)率不低于90%,那么八年級同學(xué)至少有多少人?

           

           

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案