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        1. 【題目】如圖,若點(diǎn)M軸正半軸上任意一點(diǎn),過點(diǎn)MPQ∥軸,分別交函數(shù)的圖象于點(diǎn)PQ,連接OPOQ.則下列結(jié)論正確的是(

          A.∠POQ不可能等于90°B.

          C.這兩個函數(shù)的圖象一定關(guān)于軸對稱D.△POQ的面積是

          【答案】D

          【解析】

          解:根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)逐一作出判斷:

          A當(dāng)PM=MO=MQ時,∠POQ=90°,故此選項(xiàng)錯誤;

          B.根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì),由圖形可得:0,0,而PM,QM為線段一定為正值,故,故此選項(xiàng)錯誤;

          C.根據(jù),的值不確定,得出這兩個函數(shù)的圖象不一定關(guān)于軸對稱,故此選項(xiàng)錯誤;

          D∵||=PMMO,||=MQMO,

          ∴△POQ的面積=MOPQ=MOPM+MQ=MOPM+MOMQ=

          故此選項(xiàng)正確.

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,以BC為直徑的⊙OAC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線交AB于點(diǎn)M,交CB延長線于點(diǎn)N,連接OM,OC1

          1)求證:AMMD

          2)填空:

          ①若DN,則△ABC的面積為   

          ②當(dāng)四邊形COMD為平行四邊形時,∠C的度數(shù)為   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)P(m,n)是拋物線上的一個動點(diǎn).

          (1)如圖1,過動點(diǎn)PPBx軸,垂足為B,連接PA,請通過測量或計算,比較PAPB的大小關(guān)系:PA_____PB(直接填寫”““=”,不需解題過程);

          (2)請利用(1)的結(jié)論解決下列問題:

          ①如圖2,設(shè)C的坐標(biāo)為(2,5),連接PC,AP+PC是否存在最小值?如果存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,簡單說明理由;

          ②如圖3,過動點(diǎn)P和原點(diǎn)O作直線交拋物線于另一點(diǎn)D,若AP=2AD,求直線OP的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖的中,,且上一點(diǎn).今打算在上找一點(diǎn),在上找一點(diǎn),使得全等,以下是甲、乙兩人的作法:

          (甲)連接,作的中垂線分別交、點(diǎn)、點(diǎn),則兩點(diǎn)即為所求

          (乙)過作與平行的直線交點(diǎn),過作與平行的直線交點(diǎn),則兩點(diǎn)即為所求

          對于甲、乙兩人的作法,下列判斷何者正確?( 。

          A. 兩人皆正確B. 兩人皆錯誤

          C. 甲正確,乙錯誤D. 甲錯誤,乙正確

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明放學(xué)后從學(xué);丶,出發(fā)分鐘時,同桌小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學(xué)作業(yè)卷忘記拿了,立即拿著數(shù)學(xué)作業(yè)卷按照同樣的路線去追趕小明,小強(qiáng)出發(fā)分鐘時,小明才想起沒拿數(shù)學(xué)作業(yè)卷,馬上以原速原路返回,在途中與小強(qiáng)相遇.兩人離學(xué)校的路程(米)與小強(qiáng)所用時間(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          1)求函數(shù)圖象中的值;

          2)求小強(qiáng)的速度;

          3)求線段的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】14分)如圖1,△ABC△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,點(diǎn)B在線段AE上,點(diǎn)C在線段AD上.

          1)請直接寫出線段BE與線段CD的關(guān)系: ;

          2)如圖2,將圖1中的△ABC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)角α0α360°),

          1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請利用圖2證明;若不成立,請說明理由;

          當(dāng)AC=ED時,探究在△ABC旋轉(zhuǎn)的過程中,是否存在這樣的角α,使以AB、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出角α的度數(shù);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,中,,,點(diǎn)分別在邊上,將沿直線折疊,點(diǎn)恰好落在邊上的點(diǎn)處,且

          1)求的長;

          2)點(diǎn)是射線上的一個動點(diǎn),連接,,的面積與的面積相等,

          ①當(dāng)點(diǎn)在線段上時,求的長;

          ②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長線上時,________;

          3)將直線平移,平移后的直線與直線,直線分別交于點(diǎn)和點(diǎn),以線段為一邊作正方形,點(diǎn)與點(diǎn)在直線兩側(cè),連接當(dāng)時,請直接寫出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD內(nèi)部有若干個點(diǎn),則用這些點(diǎn)以及正方形ABCD的頂點(diǎn)A、BC、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):

          1)填寫下表:

          正方形ABCD內(nèi)點(diǎn)的個數(shù)

          1

          2

          3

          4

          ...

          n

          分割成三角形的個數(shù)

          4

          6

          _____

          _____

          ...

          _____

          2)原正方形能否被分割成2021個三角形?若能,求此時正方形ABCD內(nèi)部有多少個點(diǎn)?若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某路燈在鉛垂面內(nèi)的示意圖,燈柱AB的高為13米,燈桿BC與燈柱AB的夾角∠B120°,路燈采用錐形燈罩,在地面上的照射區(qū)域DE長為20米,已知tanCDE,tanCED,求燈桿BC的長度.

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          同步練習(xí)冊答案