日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          24、m，n都是正整數(shù)，多項(xiàng)式xm+yn+3m+n的次數(shù)是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：多項(xiàng)式的次數(shù)是“多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)”，因此多項(xiàng)式xm+yn+3m+n的次數(shù)是m，n中的較大數(shù)是該多項(xiàng)式的次數(shù)．
          解答：解：根據(jù)多項(xiàng)式次數(shù)的定義求解．由于多項(xiàng)式的次數(shù)是“多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)”，因此多項(xiàng)式xm+yn+3m+n中次數(shù)最高的多項(xiàng)式的次數(shù)，即m，n中的較大數(shù)是該多項(xiàng)式的次數(shù)．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是弄清多項(xiàng)式次數(shù)是多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)．正確記憶理解多項(xiàng)式的次數(shù)的定義是解題關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          4、19個(gè)糖果盒排成一列，正中間的盒子放糖果a個(gè)．從這里向右，每個(gè)盒子依次比前一個(gè)多m個(gè)糖果；從這里向左，每個(gè)盒子依次比前一個(gè)多n個(gè)糖果（a，m，n都是正整數(shù)）．如果糖果的總數(shù)是2010個(gè)，那么a的所有可能值的和是 

          105
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          6、已知x，y都是正整數(shù)，那么三邊是x，y和10的三角形有（　�。�
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          2008年5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)特大地震．舉國(guó)上下通過(guò)各種方式表達(dá)愛(ài)心．某企業(yè)決定用p萬(wàn)元援助災(zāi)區(qū)n所學(xué)校，用于搭建帳篷和添置教學(xué)設(shè)備．根據(jù)各校不同的受災(zāi)情況，該企業(yè)捐款的分配方案是：所有學(xué)校得到的捐款數(shù)都相等，到第n所學(xué)校時(shí)捐款恰好分完，捐款的分配方法如下表所示．（其中p，n，a都是正整數(shù)）根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
          （1）寫(xiě)出p與n的關(guān)系式；
          （2）當(dāng)p=125時(shí)，該企業(yè)能援助多少所學(xué)校？
          （3）根據(jù)震區(qū)災(zāi)情，該企業(yè)計(jì)劃再次提供不超過(guò)20a萬(wàn)元的捐款，按照原來(lái)的分配方案援助其它學(xué)校．若a由（2）確定，則再次提供的捐款最多又可以援助多少所學(xué)校？
          


          
分配順序 
 分配數(shù)額（單位：萬(wàn)元）
          

          
 帳篷費(fèi)用
 教學(xué)設(shè)備費(fèi)用
          

          
 第1所學(xué)校
 5
 剩余款的
          1
          a
          

          
 第2所學(xué)校
 10
 再剩余款的
          1
          a
          

          
 第3所學(xué)校
 15
 再剩余款的
          1
          a
          

          
…
…
…
          

          
 第（n-1）所學(xué)校
 5（n-1）
 再剩余款的
          1
          a
          

          
 第n所學(xué)校
 5n
 0
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          1、填空：
          （1）在圓周上有7個(gè)點(diǎn)A，B，C，D，E，F(xiàn)和G，連接每?jī)蓚�(gè)點(diǎn)的線段共可作出
          21
          條．
          （2）已知5條線段的長(zhǎng)分別是3，5，7，9，11，若每次以其中3條線段為邊組成三角形，則最多可構(gòu)成互不全等的三角形
          7
          個(gè)．
          （3）三角形的三邊長(zhǎng)都是正整數(shù)，其中有一邊長(zhǎng)為4，但它不是最短邊，這樣不同的三角形共有
          5
          個(gè)．
          （4）以正七邊形的7個(gè)頂點(diǎn)中的任意3個(gè)為頂點(diǎn)的三角形中，銳角三角形的個(gè)數(shù)是
          14
          ．
          （5）平面上10條直線最多能把平面分成
          56
          個(gè)部分．
          （6）平面上10個(gè)圓最多能把平面分成
          92
          個(gè)區(qū)域．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某企業(yè)決定用萬(wàn)元援助災(zāi)區(qū)所學(xué)校,用于搭建帳篷和添置教學(xué)設(shè)備。根據(jù)各校不同的受災(zāi)情況，該企業(yè)捐款的分配方案如下：所有學(xué)校得到的捐款數(shù)都相等，到第所學(xué)校的捐款恰好分完，捐款的分配方法如下表所示. (其中,,都是正整數(shù))
           
              
          分配順序
                      		    
          分配數(shù)額(單位:萬(wàn)元)
                      		 
           
              
          帳篷費(fèi)用
                      		    
          教學(xué)設(shè)備費(fèi)用
                      		 
           
              
          第1所學(xué)校
                      		    
          5
                      		    
          剩余款的
                      		 
           
              
          第2所學(xué)校
                      		    
          10
                      		    
          剩余款的
                      		 
           
              
          第3所學(xué)校
                      		    
          15
                      		    
          剩余款的
                      		 
           
              
          …
                      		    
          …
                      		    
          …
                      		 
           
              
          第所學(xué)校
                      		    
                      		    
          剩余款的
                      		 
           
              
          第所學(xué)校
                      		    
                      		    
          0
                      		 
          根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
          1.寫(xiě)出與的關(guān)系式
          2.當(dāng)時(shí)，該企業(yè)能援助多少所學(xué)校？
          3.根據(jù)震區(qū)災(zāi)情，該企業(yè)計(jì)劃再次提供不超過(guò)萬(wàn)元的捐款，按照原來(lái)的分配方案援助其它學(xué)校.若由 (2)確定,則再次提供的捐款最多又可以援助多少所學(xué)校？
           
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊(cè)答案