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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交AB、AC于點(diǎn)MN,再分別以M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D. 下列結(jié)論:AD是∠BAC的平分線;②點(diǎn)DAB的垂直平分線上;③∠ADC=60°;④。其中正確的結(jié)論有(

          A. 1B. 2C. 3D. 4

          【答案】D

          【解析】

          ①根據(jù)作圖的過(guò)程可以判定AD是∠BAC的角平分線;

          ②利用等角對(duì)等邊可以證得ADB的等腰三角形,由等腰三角形的三合一的性質(zhì)可以證明點(diǎn)DAB的垂直平分線上;

          ③利用角平分線的定義可以推知∠CAD=30°,則由直角三角形的性質(zhì)來(lái)求∠ADC的度數(shù);

          ④利用30度角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半、三角形的面積計(jì)算公式來(lái)求兩個(gè)三角形的面積之比.

          解:如圖:

          根據(jù)作圖方法可得AD是∠BAC的平分線,故①正確;
          ∵∠C=90°,∠B=30°,
          ∴∠CAB=60°,
          AD是∠BAC的平分線,
          ∴∠DAC=DAB=30°,

          ∵∠B=30°,∠DAB=30°
          AD=DB,
          ∴點(diǎn)DAB的中垂線上,故②正確;
          ∴∠ADC=60°,故③正確;
          ∵∠CAD=30°

          AD=DB,

          故④正確。

          故選:D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點(diǎn)A(﹣3,y1)、點(diǎn)B(﹣,y2)、點(diǎn)C(,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結(jié)論有( 。

          A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】問(wèn)題情境:在等腰直角三角形ABC中, 直線過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)為一銳角頂點(diǎn)作,且點(diǎn)在直線上(不與點(diǎn)重合),如圖1, 交于點(diǎn),試判斷的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.探究展示:小星同學(xué)展示出如下正確的解法:

          解:,證明如下:

          過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn)

          為等腰直角三角形

          (依據(jù)

          (依據(jù)

          1)反思交流:上述證明過(guò)程中的“依據(jù)”和“依據(jù)”分別是指:

          依據(jù)

          依據(jù)

          拓展延伸:(2)在圖2中,延長(zhǎng)線交于點(diǎn),試判斷的數(shù)量關(guān)系,并寫(xiě)出證明過(guò)程

          3)在圖3中,延長(zhǎng)線交于點(diǎn),試判斷的數(shù)量關(guān)系,并寫(xiě)出證明過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)

          1)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的大致圖象;

          2)直接寫(xiě)出:①函數(shù)與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積為_______

          ②函數(shù)與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積為________;

          ③這兩個(gè)函數(shù)圖象與軸圍成的圖形的面積為_________

          3)若反比例函數(shù)經(jīng)過(guò)這兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn),則k的值為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫作底角的鄰對(duì)(can).如圖①,在ABC中,ABAC,底角∠B的鄰對(duì)記作canB,這時(shí)canB.容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)角的鄰對(duì)值是一一對(duì)應(yīng)的,根據(jù)上述角的鄰對(duì)的定義,解下列問(wèn)題:

          (1) . can30°______ __

          (2) . 如圖②,已知在ABC中,ABACcanB,SABC24,求ABC的周長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)求m的值,并求直線l對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;

          2)求點(diǎn)E的坐標(biāo);

          3)過(guò)點(diǎn)B作射線BNx軸,與AE交于點(diǎn)M (補(bǔ)全圖形),求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          分別取, , 時(shí),試求出各函數(shù)表達(dá)式,并說(shuō)出這三個(gè)函數(shù)的一個(gè)共同點(diǎn).

          )對(duì)于任意負(fù)實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí), 的增大而增大,試求出的最大整數(shù)值.

          )點(diǎn), 是函數(shù)圖象上兩個(gè)點(diǎn),滿足若,試比較的大小關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示, 的角平分線,以點(diǎn)為圓心, 為半徑作圓交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),交于點(diǎn),交于點(diǎn),且

          )求證:

          )求證:點(diǎn)的中點(diǎn);

          )如果,求半徑的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,在同一平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)與二次函數(shù)y=-x22xc的圖象交于點(diǎn)A(1m)

          (1)m,c的值;

          (2)求二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案