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        1. 比較大小:5
          6
           
          6
          5
          (填“>”或“<”)
          分析:先分別把5
          6
          、6
          5
          化為
          150
          、
          180
          的形式,再根據(jù)兩正數(shù)比較大小的法則進(jìn)行比較即可.
          解答:解:∵5
          6
          =
          150
          ,6
          5
          =
          180
          ,0<150<180,
          150
          180
          ,即5
          6
          <6
          5

          故答案為:<.
          點評:本題考查的是實數(shù)的大小比較,先把5
          6
          、6
          5
          化為
          150
          、
          180
          的形式是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (一)問題:你能比較兩個數(shù)20092010和20102009的大小嗎?
          為了解決這個問題,我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問題,寫出他的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大小(n為自然數(shù)),然后我們分析這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
          (1)通過計算,比較下列各組數(shù)的大。
          ①12
           
          21;②23
           
          32;③34
           
          43;④45
           
          54;⑤56
           
          65
          (2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出nn+1
           
          (n+1)n(n≥3)
          (3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下列兩個數(shù)的大。
          ①20092010
           
          20102009;②-20092010
           
          -20102009
          (二)請比較大。
          231981+1
          231982+1
           
          231982+1
          231983+1
          ,并寫出理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          比較大。6
          5
          5
          6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          通過計算,比較下列各組中兩個數(shù)的大。ㄔ诳崭駜(nèi)填“<”“>”“=”)
          (1)12
           
          21;(2)23
           
          32;(3)34
           
          43;(4)45
           
          54;(5)56
           
          65;…
          (2)、從第1題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可猜想出nn+1和( n+1)n的大小關(guān)系是.
          (3)、根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下面兩數(shù)的大。
          20022003
           
          20032002
          27、如圖,將一張正方形紙片,剪成四個大小形狀一樣的小正方形,然后將其中的一個小正方形再按同樣的方法剪成四個小正方形,再將其中的一個小正方形剪成四個小正方形,如此循環(huán)進(jìn)行下去;
          精英家教網(wǎng)
          (1)填表:
          精英家教網(wǎng)
          (2)請你推斷,能不能按上述操作過程,將原來的正方形剪成99個小正方形?為什么?
          (3)觀察圖形,你還能得出什么規(guī)律?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          比較大小:5
          6
          ______6
          5
          (填“>”或“<”)

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          同步練習(xí)冊答案